《信息传递改变着》公开课

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1、1 随时随地找到你！2 “情系中国结，联通四海心。”3 科技让你更轻松。4 “烽火戏诸侯，一呼天下应。”5 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”6 “ 一个信息是一条被分开的小溪，但许多相会在一起的信息则是融会全部溪流的大海。”信息改变着我们的生活1.了解现代社会传递信息都有哪些方式，和以前传递信息有何不同。2.学习并掌握调查、纪录、分析信息的方法。3.就怎样通过电视、网络、等媒体获取信息的方法。4.通过其他活动，体会信息传递方式的变化给我们的学习、生活带来的影响。古人传递信息的故事这三则“材料”分别讲了些什么？你还知道哪些从前人们传递信息的故事？“烽火戏诸侯”

2、：讲我们先人用烽火传递信息。“我们胜利了”：讲希腊用跑步累死传递胜利 信息。“装在瓶子里的信”：讲哥伦布用漂流的瓶子传递信息。烽火传信跑步传信瓶子传信烽火传信烽火传信人力传信人力传信瓶子传信瓶子传信传递的信息有误传递的信息有误信息传递不及时信息传递不及时信息传递对象不准确信息传递对象不准确用信用信猴猴传递信息传递信息 在尼日利亚贝喀萨地区，人们用猴子送信。人们将母猴和子猴分别关在两地，并时常将母猴带去寻找子猴，使母猴认得路线。当人们需要通信时，将信装在竹筒里绑在母猴身上，放它出去寻找子猴，母猴总能将信送到目的地。用用青鸟青鸟来传递信息来传递信息 据我国上古奇书据我国上古奇书山海经山海经记载，青

3、鸟共记载，青鸟共有三只，是西王母的随从与使者，它们能有三只，是西王母的随从与使者，它们能够飞越千山万水传递信息，将吉祥、幸福、够飞越千山万水传递信息，将吉祥、幸福、快乐的佳音传递给人间。据说，西王母曾快乐的佳音传递给人间。据说，西王母曾经给汉武帝写过书信，西王母派青鸟前去经给汉武帝写过书信，西王母派青鸟前去传书，而青鸟则一直把西王母的信送到了传书，而青鸟则一直把西王母的信送到了汉宫承华殿前。汉宫承华殿前。用用击鼓击鼓来传递信息来传递信息 在远古时候，我国使用击鼓传递信息，在远古时候，我国使用击鼓传递信息，最早当在原始社会末期。在我国和非最早当在原始社会末期。在我国和非洲古代洲古代, ,击鼓传信

4、是最早最方便的办法，击鼓传信是最早最方便的办法，非洲人用圆木特制的大鼓可传声至三非洲人用圆木特制的大鼓可传声至三四公里远四公里远。用用风筝风筝来传递信息来传递信息 我们今天娱乐用的风筝，在古时候曾作为一种应急的通信工具，发挥过重要的作用。 传说早在春秋末期，鲁国巧匠公输盘（即鲁班）就曾仿照鸟的造型“削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下”，这种以竹木为材制成的会飞的“木鹊”，就是风筝的前身。到了东汉，蔡伦发明了造纸术，人们又用竹篾做架，再用纸糊之，便成了“纸鸢”。五代时人们在做纸鸢时，在上面拴上了一个竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣，“风筝”这个词便由此而来。 最初的风筝是为了军事上的需要而制作的，它的主要

5、用途是用作军事侦察，或是用来传递信息和军事情报。到了唐代以后，风筝才逐渐成为一种娱乐的玩具，并在民间流传开来。用用旗子旗子来传递信息来传递信息 船上使用旗通信至今已有船上使用旗通信至今已有400400多年的历史。旗号通多年的历史。旗号通信的优点是十分简便，因此，即使当今现代通信信的优点是十分简便，因此，即使当今现代通信技术相当发达，这种简易的通信方式仍被保留下技术相当发达，这种简易的通信方式仍被保留下来，成为近程通信的一种重要方式。在进行旗号来，成为近程通信的一种重要方式。在进行旗号通信时，可以把信号旗单独或组合起来使用，表通信时，可以把信号旗单独或组合起来使用，表示不同的意义。通常悬挂单面旗

6、表示最紧急、最示不同的意义。通常悬挂单面旗表示最紧急、最重要或最常用的内容。例如，悬挂重要或最常用的内容。例如，悬挂A A字母旗，表示字母旗，表示“我船下面有潜水员，请慢速远离我船我船下面有潜水员，请慢速远离我船”；悬挂；悬挂O O字母旗，表示字母旗，表示“有人落水有人落水”；悬挂；悬挂W W字母旗，表示字母旗，表示“我船需要医疗援助我船需要医疗援助”等等。等等。因特网将世界连成一家思考：从古至今传递信息的方式有哪些变化？驿差传信交通传信（汽车、轮船、火车、飞机）邮差传信（信件、报刊）电报传信电话传信烽火烽火人传信人传信漂流瓶漂流瓶驿差、信鸽驿差、信鸽传递的信息量大传递的信息量大信息多样化信息多样化传递速度极快传递速度极快“神奇的电脑魔术师”和“网上求救”思考：1 为什么说多媒体电脑是个神奇的魔术师？2 苏珊怎样呼救？3 桑恩怎样去救？多媒体电脑神奇的魔术师！网上求救生命获得救助！把握自己思考：你从这部分内容中知道些什么？你有哪些感受？你身边有类似的故事吗？你怎样劝诫那些沉迷于网络中的同龄人？把握自己把握人生航向！把握自己把握未来晴空！家庭成员家庭成员获得的信息获得的信息获得信息的渠道获得信息的渠道爸爸爸爸妈妈妈妈我我年年 月月 日日调查人：调查人：