分数乘法一 (2)

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1、复习：1、6+6+6+6+6= 32、 + + =10101033教学目标 教学目标：教学目标： 1、帮助学生理解分数乘整数的意义及算理，、帮助学生理解分数乘整数的意义及算理，掌握计算方法，能正确计算。掌握计算方法，能正确计算。 2、使学生进一步了解乘得的积一般应该化、使学生进一步了解乘得的积一般应该化成最简分数，并掌握化简方法。成最简分数，并掌握化简方法。 3、通过学习使学生能运用迁移的方法研究、通过学习使学生能运用迁移的方法研究数学学习，激发学习兴趣。数学学习，激发学习兴趣。 教学重点难点：教学重点难点： 理解并掌握分数乘法的计算方法。理解并掌握分数乘法的计算方法。学习目标： 1、理解分数

2、乘整数的意义。 2、掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 自学指导一： 认真看书8页的例1、线段图和两个算式，思考： 1、人跑三步的距离就是求什么？怎样列式？ 2、分数乘整数是怎样计算的？ 4分钟后看谁能做对检测题。检测： 1、2、一袋面包重 ，7袋面包重多少千克？ 千克103总结 分数乘整数的意义 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。就是求几个相同加数的和的简便运算自学指导二： 认真看书9页的例2，想一想：分数乘整数应注意什么？ 1分钟后看谁能做对类似的检测题。分数乘整数的法则 分数乘整数，分母不变，分子相乘的积做分子，能约分的要约分。检测： 9页“做一做”1题。 检测： 12页4题。 课堂作业： 12页1题。