挺好用2.4.2《认识运动_把握规律》课件(新人教版必修4)

《挺好用2.4.2《认识运动_把握规律》课件(新人教版必修4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《挺好用2.4.2《认识运动_把握规律》课件(新人教版必修4)（50页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、认识运动认识运动 把握规律把握规律1.1.什么叫运动？什么叫运动？2.2.物质与运动的关系如何？物质与运动的关系如何？3.3.什么叫静止？什么叫静止？4.4.运动与静止的关系如何？运动与静止的关系如何？5.5.规律的含义？规律的含义？6.6.人应怎样正确对待规律？人应怎样正确对待规律？1 1、什么叫运动？、什么叫运动？（一）运动是物质的固有属性（一）运动是物质的固有属性运动是指宇宙间一切事物、现象的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化变化和和过程过程。本概念是对所有事物运动的共性的概括和总结。本概念是对所有事物运动的共性的概括和总结。此处的此处的“变化变化”是指从单纯的位移到社会的发展是指从单纯

2、的位移到社会的发展中的各种现象。这些现象能够看得见。中的各种现象。这些现象能够看得见。此处的此处的“过程过程”是说任何事物的产生、发展、消是说任何事物的产生、发展、消亡都是处在运动过程中的（无论时间长短）。这亡都是处在运动过程中的（无论时间长短）。这是深层次的变化，往往不好看见，但能感觉到。是深层次的变化，往往不好看见，但能感觉到。通称运动。因此，凡是变化和过程都称运动。通称运动。因此，凡是变化和过程都称运动。地面物体和宇宙天体的位置移动地面物体和宇宙天体的位置移动刮风下雨、海陆变迁刮风下雨、海陆变迁光、热、电磁以及原子内部基本光、热、电磁以及原子内部基本粒子的运动粒子的运动分子的布朗运动、光

3、的传播分子的布朗运动、光的传播物质的化合分解等变化物质的化合分解等变化生物进化果实生长过程生物进化果实生长过程离离原上草，离离原上草，一岁一枯荣一岁一枯荣人类社会的变化人类社会的变化（原始社会（原始社会奴隶社奴隶社会会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主社会主义社会）义社会）人们对科技的认识人们对科技的认识机械运动机械运动物理运动物理运动化学运动化学运动生命运动生命运动社会运动社会运动认识运动认识运动基本基本形式形式结论结论世界上世界上一切事一切事物都是物都是运动的运动的原理原理运动的表现运动的表现飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两岸猿声啼不住，轻舟已

4、过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。儿童相见不相识，笑问客从何处来。儿童相见不相识，笑问客从何处来。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。事物是运动的事物是运动的一切存在物，一切生活在地上一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。运动才得以存在、生活。 马克思马克思如何理解这句话？如何理解这句话？ （1）物质是运动的物质，）物质是运动的物质

5、，运动是物质运动是物质的根本属性和存在方式的根本属性和存在方式（2）运动是物质的运动，）运动是物质的运动，物质是运动的物质是运动的主体主体反对两种错误倾向反对两种错误倾向 离开物质谈运动离开物质谈运动离开运动谈物质离开运动谈物质（唯心主义）（唯心主义）（形而上学）（形而上学） 2、运动和物质的关系运动和物质的关系注意：注意： 任何具体物质形态任何具体物质形态只有只有在运动中在运动中才能才能保持自己的保持自己的存在。因为：存在。因为：慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？离开运动谈物质是离开运动谈物质是形而上学形而上学观点观点离开物质谈运动是离开物质谈运

6、动是唯心主义唯心主义观点观点刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误？刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误？它是运动的一种特殊状态。它是运动的一种特殊状态。主要有两方面的含义主要有两方面的含义(划书划书)一是一是说事物在它发展的一定说事物在它发展的一定阶段阶段和一定和一定时期时期，其根本，其根本性质没有发生变化；性质没有发生变化；二是二是说物体相对于某一参照系来说说物体相对于某一参照系来说没有发没有发生某种运动生某种运动，或者说物体，或者说物体在一定在一定条件和范条件和范围围内没有进行内没有进行某种特殊的运动某种特殊的运动。 3、运动和静止的关系、运动和静止的关系火车上的男孩相

7、对火车上的男孩相对于行驶的火车，他于行驶的火车，他的位置有没有动？的位置有没有动？组成他人体的各细组成他人体的各细胞、各器官有没有胞、各器官有没有运动？运动？张三从小孩到张三从小孩到老年，他有没老年，他有没有发生变化？有发生变化？张三从小孩到张三从小孩到老年的变化过老年的变化过程中，会不会程中，会不会变成李四另外变成李四另外一个人？一个人？静止静止的两的两种情种情形形空间位置空间位置保持不变保持不变性性 质质基本不变基本不变 不显不显著运著运动，动，是运是运动的动的特殊特殊状态状态 区区 别别 联系联系 运动运动 静止静止关系关系含义含义不同不同性质性质不同不同宇宙间一切事物宇宙间一切事物的变

8、化和过程的变化和过程事物的空间位事物的空间位置、某一方面置、某一方面性质一定时期性质一定时期基本不变基本不变绝对的、无条件绝对的、无条件永恒的永恒的相对的、有条件相对的、有条件暂时的暂时的静止是一种不显著的运动，静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。动中有是运动的特殊状态。动中有静，静中有动。静，静中有动。（2 2）运动和静止的关系）运动和静止的关系注意：注意：（1 1）静止是一种不显著的运动，是运动的特）静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态殊状态（2 2）物质世界是绝对运动与相对静止的统一）物质世界是绝对运动与相对静止的统一( (思考思考) P32) P32欧布里德为什么会犯如此荒唐

9、的错误欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误? ?只看到绝对运动，而否认相对静止只看到绝对运动，而否认相对静止试分析（赫拉克利特）试分析（赫拉克利特）“人不能两次踏进同一条河人不能两次踏进同一条河流，流，”；和（德谟克利特）；和（德谟克利特）“人甚至一次也不能踏进同人甚至一次也不能踏进同一条河流一条河流”。 在第一次世界大战中，一位法国飞行员碰到了一件极不平在第一次世界大战中，一位法国飞行员碰到了一件极不平常的事情。这位飞行员在常的事情。这位飞行员在20002000米的高空飞行的时候，发现脸旁米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个什么小玩意儿在飞行，他以为这是一只小昆虫，便敏捷有一个什么小玩意儿在飞行，

10、他以为这是一只小昆虫，便敏捷地把它抓过来。一看，大吃一惊：原来是一颗德制的子弹地把它抓过来。一看，大吃一惊：原来是一颗德制的子弹! !这位这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢? ?这是因为，一颗子弹并不是始终以每秒这是因为，一颗子弹并不是始终以每秒800800米一米一900900米的初米的初速度飞行的。由于空气的阻力，速度逐渐降下来，而在它的射速度飞行的。由于空气的阻力，速度逐渐降下来，而在它的射程终点程终点( (跌落前跌落前) )的速度只有每秒的速度只有每秒4040米。这个速度是普通飞机也米。这个速度是普通飞机也可以达到的。因此很可能碰到这种情

11、景：飞机跟子弹飞行的方可以达到的。因此很可能碰到这种情景：飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等。这样，虽然子弹和飞机都处在运动中，但向相同，速度相等。这样，虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹对于飞行员来说，则是静止的，或者只是略微有些移这颗子弹对于飞行员来说，则是静止的，或者只是略微有些移动，在这种情况下，把它抓住自然没有丝毫困难了。动，在这种情况下，把它抓住自然没有丝毫困难了。 (1)(1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理? ? (2) (2)飞行员为什么能抓住子弹飞行员为什么能抓住子弹? ?(1)(1)材料中的飞机和子弹材料中的飞机和子弹的共同