《2020北京高一地理上学期期中汇编：自然地理（教师版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020北京高一地理上学期期中汇编：自然地理（教师版）（16页珍藏版）》请在文档大全上搜索。
1、2020北京高一地理上学期期中汇编：自然地理一选择题（共16小题）1（2020秋西城区校级期中）如果黄赤交角变小，那么（）A温带范围变大B热带范围变大C寒带范围变大D天文五带范围不变2（2020秋西城区校级期中）如图是三地年平均降水量与太阳黑子相对数的关系图，有关说法正确的是（）A太阳黑子的变化周期大约为15年B12测站太阳黑子数与年降水量成正相关，22测站则相反C36测站太阳黑子数与年降水量无关D三地观测结果表明，地球上年降水量多少决定了太阳黑子的数量3（2020秋西城区校级期中）2020年9月，英国学者宣布在金星大气中检测到了磷化氢气体，在地球上，缺氧环境下大量繁殖的细菌会产生磷化氢。由此
2、有人推断金星上可能有生命存在。完成问题。相对金星，地球存在生命的原因最可能是（）A围绕能发光发热的恒星公转B体积和质量适中C适中的日地距离D太阳系环境稳定4（2020秋西城区校级期中）如图为地球公转轨道示意图，我们国庆节时，地球位置最接近（）A甲B乙C丙D丁5（2020秋西城区校级期中）当地球运行到远日点时（）A地球公转速度最慢B北半球正值冬季C太阳直射北回归线D太阳直射赤道6（2020秋西城区校级期中）玄武岩是由火山活动喷发的岩浆冷凝形成的。因为岩浆流动性好，喷出冷凝后，易形成平坦的地形单元。如图所示，某海拔500米左右的玄武岩台地上，有较多海拔700米左右的玄武岩平顶山，及少量海拔900米
3、左右的玄武岩尖顶山。调查发现，构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩分别形成于不同喷发时期。根据侵蚀程度，推断构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩形成的先后次序为（）A平顶山、尖顶山、台地B台地、平顶山、尖顶山C尖顶山、平顶山、台地D台地、平顶山同时形成，最后尖顶山7（2020秋西城区校级期中）读图，某地12月22日的太阳高度变化曲线，则此地的纬度是（）A66°34NB23°26NC66°34SD23°26S8（2020秋西城区校级期中）暑假，高中生小明到青藏高原旅游，途中皮肤晒伤。最主要的原因是（）A青藏高原海拔高离太阳近，太阳辐射强B青藏高原海拔高大气稀薄，太
4、阳辐射强C青藏高原纬度高，太阳高度大，太阳辐射强D青藏高原纬度低，太阳高度大，太阳辐射强9（2020秋顺义区校级期中）诗句“枯草霜花白，寒窗月新影”是古人对霜降时节景观的描述。诗中描述的景观最有可能出现在（）A晴朗的凌晨B晴朗的午后C多云的黄昏D多云的夜晚10（2020秋顺义区校级期中）能用热力环流解释的现象是（）A霜降北京易发生冻害B滨海地区的海陆风C晴朗天空呈现蔚蓝色D山地背风坡降水少11（2020秋西城区校级期中）当我们欢度元旦时，太阳直射点在地球表面上的移动情况是（）A直射点位于北半球，并向北移动B直射点位于北半球，并向南移动C直射点位于南半球，并向北移动D直射点位于南半球，并向南移动
5、12（2020秋西城区校级期中）下列4图中，正确表示地球自转方向的是（）ABCD13（2018秋西城区校级期末）打超深钻井，钻穿地壳，直接“触摸”到地壳与地幔的边界，这是全世界地球科学家的理想。2015年12月5日，美、英、中等国的30名科学家登上美国“决心”号钻探船，在西南印度洋开展打穿地球壳幔边界的大洋钻探。据此回答。若地球科学家们能够一直掘进到地心，则依次钻探的是（）A地壳地幔地核莫霍界面古登堡界面B地壳莫霍界面地幔古登堡界面地核C地幔莫霍界面地核古登堡界面地壳D地壳古登堡界面地幔莫霍界面地核14在大气成分中，既有保温作用又是光合作用原料的是（）A氮气B二氧化碳C氧气D臭氧15维持地表温
6、度，促进地球上水、大气运动和生命活动的主要动力是（）A太阳辐射释放的能量B重力势能转化的动能C太阳活动释放的能量D风、流水携带的能量16图中昼夜温差最小的是（）ABCD二解答题（共4小题）17（2020秋西城区校级期中）我们在野外考察迷路后，可以根据所学地理知识估计方向。以中国北方为例，读下列材料回答问题。（1）观察地平线附近星空运动估计方向。观察方法如图1甲原理。在一段时间中，如果观察到远方地平线附近恒星的运动轨迹如图1乙所示，则可以推断面向图1乙的方向为 。（2）通过立竿测影定向，如图3原理。在地面直立一树枝，以该点为圆心画一圆弧，上、下午树枝影子会与圆弧各有一交点，即图中左、右两个X点。
7、3月21日白昼内，竿影移动方向是 ，请在图中箭头处标出正西方（用W表示）。若上下午树枝影夹角为90度，则该日用此图方法定向估计 小时。（3）有人指出只要有可用的钟表，就可以看正午12点影子所指方向直接定向，节省时间。你是否同意？ 试说明理由 。（4）6月22日当天中国北方正午太阳高度的变化规律为 。18（2020秋西城区校级期中）请在如图中绘制期中考试期间地球光照示意图（以11月6日14时为准）图中自外向内的圆依次为赤道，20°N，40°N，66°34N。具体要求：在图中画出地球自转方向（画在赤道上）、北京所在经线、晨昏线，并用阴影表示夜半球。19（2020秋西城
8、区校级期中）读“某日太阳光照地球示意图”（如图1A、B）和照片（图2），回答下列问题。（1）图1A中甲、乙、丙三地，处于日出时刻的是 地，自转线速度最快的是 地。（2）图1B中太阳直射的纬线是 ，此时北半球各地昼长达一年中的 。（3）图2照片是北京某中学同学正午进行体育活动。与照片日期最接近的全球光照图是图1中的 （A或B）。此日北京日出方向约为 。（4）自图1A到图1B时间间隔约为 个月，在此期间北京昼夜长短变化规律是 。20（2020秋顺义区校级期中）潘辰同学利用自己制作的学具，在教室中模拟演示“热力环流”过程。读图，回答下列问题。实验开始前（图1），学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显
9、的水平摆动。实验开始后，学生点燃蜡烛，并在纸杯中放入冰块，逐渐观察到两张锡纸条有明显的摆动（图2）。多次重复实验，学生发现结果相同。说明：木盒锡纸条1锡纸条2蜡烛纸杯透明水晶板（1）该实验结果可以说明。（2）根据实验过程绘制出与图2一致的热力环流示意图，并标出近地面气压的高低状况。（3）为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大，请提出你的建议。2020北京高一地理上学期期中汇编：自然地理参考答案与试题解析一选择题（共16小题）1【分析】黄赤交角等于回归线的度数，回归线的度数与极圈的度数互余。【解答】解：若黄赤交角变小，回归线的度数会变小，热带的范围会变小，B错误。回归线
10、的度数与极圈的度数互余，当回归线的度数会变小时极圈度数会变大，寒带的范围会变小，C错误。热带、寒带范围变小，温带的范围会扩大，A正确，D错误。故选：A。【点评】本题难度适中，解题的关键是理解黄赤交角变化对五带范围的影响。2【分析】光球层上常出现暗黑的斑点，叫太阳黑子。太阳黑子具有明显的变化周期，时间为11年。图中横坐标代表年份，纵坐标代表年平均降水量，结合图中曲线的变化进行判断。【解答】解：A、太阳黑子的变化周期大约为11年，故错误。B、通过图片可知，12站测得的太阳黑子数和年降水量变化同步，因此成正相关，22测站变化相反，因此成负相关，故正确。C、36测站太阳黑子数与年降水量1915年左右之
11、前成负相关，之后成正相关，故错误。D、三地的观测结果表明太阳黑子数和年降水量之间存在相关性，并不是降水量多少决定了太阳黑子的数量，故错误。故选：B。【点评】本题难度较小，主要考查了太阳活动对地球的影响，获取图文中信息即可。3【分析】地球上存在生命的外部条件：1八大行星各行其道互不干扰，地球处在安全的宇宙环境中2稳定的光照条件。地球上存在生命的内部条件：充足的液态水，恰到好处的大气成分和大气厚度，适宜的光照和温度范围。【解答】解：根据所学知识可知，金星离太阳比地球近，故它们表面的温度较高，温度条件不适宜，另外也不适合液态水的存在；而日地距离适中，地球表面的温度适宜，C选项正确。能够围绕恒星公转不
12、是行星上存在生命带条件，A选项错误。据所学知识可知，金星的质量和体积也适中，八大行星都处于稳定的太阳系环境之中，BD选项错误。故选：C。【点评】该题主要考查地球上存在生命的条件，对比分析金星和地球的差异是解题的关键。4【分析】地球绕日公转，每年7月初过远日点，1月初过近日点，解题时根据近日点和远日点位置，确定二分二至日所在点，再结合地球公转方向和二分二至日时间确定国庆节时，地球位置。【解答】解：读图，地球公转甲位置时，地球位于近日点附近，接近冬至日（12月22日），地球公转丙位置时，地球位于远日点附近，接近夏至日（6月22日），根据公转方向，乙为春分日（3月21日），丁为秋分日（9月23日），
13、国庆节为10月1日，接近丁处。D对，ABC错。故选：D。【点评】本题较基础，考查地球公转特点，考查学生读图分析判断能力。熟记基础知识，掌握地球公转特点，并且能够运用图表信息分析解决地理问题是答题关键。5【分析】本题考查地球公转特点，太阳并不位于地球公转轨道中心，而是位于椭圆轨道一个焦点上，所以根据地球离太阳远近，出现近日点和远日点。地球公转每年7月初过远日点，1月初过近日点，近日点公转速度快，远日点公转速度慢。解题时要根据地球公转特点，结合太阳直射点变化分析判断。【解答】解：A：根据所学知识，每年7月初，地球运行到远日点附近，地球公转速度最慢，A对；B：每年7月初，地球运行到远日点附近，此时北
14、半球正值夏季，B错；C：根据所学知识，太阳直射北回归线时间为6月22日前后，C错；D：太阳直射赤道时间为春分（3月21日）或秋分（9月23日），D错。故选：A。【点评】本题较基础，考查地球公转特点，考查学生调动和运用知识的能力。熟记基础知识，熟练掌握地球公转方向、周期及速度等知识是解答本题关键。6【分析】由材料可知，玄武岩最初形成的是平坦的地形单元，后经流水的侵蚀、切割，形成尖顶山、平顶山和台地，地貌侵蚀程度越严重，说明岩石暴露时间越长，形成时间越早，尖顶山已经没有台地的特征，构成尖顶山的玄武岩形成时间最早；台地受侵蚀轻，构成台地的玄武岩形成时间最晚；平顶山保留台地的部分特征，构成平顶山的玄武
15、岩形成时间较晚。【解答】形解：地貌侵蚀程度越严重，说明岩石暴露时间越长，形成时间越早。台地受侵蚀轻，构成台地的玄武岩形成时间最晚；平顶山保留台地的部分特征，构成平顶山的玄武岩形成时间较晚；尖顶山已经没有台地的特征，构成尖顶山的玄武岩形成时间最早，故形成先后次序：构成尖顶山的玄武岩，构成平顶山的玄武岩、构成台地的玄武岩。故选：C。【点评】本题主要考查岩石圈的物质循环和地貌形成的相关知识，抓住“形成玄武岩的岩浆流动性好，喷出冷凝后，形成平坦的地形单元”这句话是解题的关键，考查学生通过阅读地质剖面图，获取所在地经历的地质事件信息的能力，进而重建当地在内、外力作用下的环境演变过程。7【分析】正午太阳高
16、度H90°纬度差（所求纬度与直射点纬度之差）。【解答】解：结合图可知，该日为12月22日，太阳直射南回归线，当地的正午太阳高度为46°52，结合正午太阳高度的计算公式H90°纬度差，可以计算出当地的纬度为66°34S和19°42N，C正确。故选：C。【点评】本题主要考查正午太阳高度的计算，较为简单，结合图和公式进行计算即可得出答案。8【分析】本题考查大气受热过程的知识，太阳辐射是地球上最主要的能量来源。在大气受热过程中大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。大气对太阳辐射进行吸收、反射、散射，从而使到达地面的能量大为减少。大气的吸收具有
17、选择性，臭氧和氧原子主要吸收紫外线；水汽和二氧化碳主要吸收红外线，而可见光的绝大部分可以到达地面。【解答】解：青藏高原海拔高，大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强。故选：B。【点评】本题难度较小，通过大气的受热过程设置题目，题目为基础题，考查学生的区域认知能力和思维分析能力。9【分析】本题考查形成霜时的大气受热过程，其中霜的形成过程应该是气温最低且保温作用最低的时候，即晴朗的凌晨。【解答】解：晴朗的凌晨大气逆辐射作用弱，保温作用弱，气温低，会出现霜花。故选：A。【点评】本题难度较小，通过文字材料背景设置题目，题目为基础题，考查学生获取材料信息的能力和思维分析能力。10【分析】由于地
18、面的冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。垂直方向上，热的地方空气会膨胀上升，到上空聚积起来，使上空的空气密度增大形成高压，而近地面则形成低压；冷的地方空气就会收缩下沉，上空的空气密度减小，形成低气压，近地面形成高压。水平方向上，空气从高压向低压扩散，就形成了热力环流，它是大气运动最简单的形式【解答】解：根据大气受热原理，晴朗的凌晨大气逆辐射作用弱，保温作用弱，气温低，会出现霜冻，A错误；滨海地区由于海陆热力性质差异，形成热力环流，即白天形成海风，晚上形成陆风，B对；晴朗的天空呈现蔚蓝色，是大气散射的结果，C错；山地背风坡降水少，是由于山地对暖湿气流的阻挡，D错。故选：B。【点评】本题难度较
19、小，主要考查了热力环流的相关知识，解题的关键是从图文中获取信息并调用相关知识进行解答。11【分析】3月21日，太阳直射赤道；6月22日，太阳直射北回归线；9月23日，太阳直射赤道；12月22日，太阳直射南回归线元旦为每年的1月1日【解答】解：元旦为每年的1月1日，太阳直射点位于南回归线与赤道之间，太阳直射点位于南半球，并向北移动。故选：C。【点评】主要考查了太阳直射点的回归运动，无图考图，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答12【分析】地球自转的方向为自西向东；从北极上空俯视地球自转的方向为逆时针；从南极上空俯视地球自转的方向为顺时针【解答】解：A、地球自转的方向为自西向东，故不符合
20、题意；B、地球自转的方向为自西向东，故正确；C、从北极上空俯视地球自转的方向为逆时针，故不符合题意；D、从南极上空俯视地球自转的方向为顺时针，故不符合题意。故选：B。【点评】主要考查了地球自转的方向，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答13【分析】地表以下为地球的内部圈层，包括地壳、地幔和地核。地壳与地幔的分界是莫霍界面，地幔与地核的分界是古登堡界面。莫霍界面的平均深度大约为33千米，古登堡界面的平均深度为2900千米。【解答】解：若地球科学家们能够一直掘进到地心，则依次钻探的是地壳莫霍界面地幔古登堡界面地核。故选：B。【点评】本题难度较小，主要考查了地球内部圈层划分，熟记相关知识即
21、可。14【分析】因地球大气对太阳短波辐射基本透明，而对地表长波辐射具有强烈的选择吸收，大气吸收了长波辐射，同时又放射长波辐射，其中一部分逸向太空，另一部分又返回地表和低层大气，从而使有大气存在使地表的实际温度高于无大气存在时地表的平均温度。大气层的这种增温作用即为大气效应。光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。【解答】解：A、氮是地球生物体内蛋白质的主要组成部分，故不符合题意；B、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，也是调节地表温度的重要气体，故正确；C、氧是人类和一切生物维持生命活动必需的物质，故不符合题意；D、臭氧可以强烈的吸收紫外
22、线，被称为地球生命的保护伞，故不符合题意。故选：B。【点评】本题以地球内部圈层局部示意图为背景，考查了既有保温作用又是光合作用原料，读图分析解决问题。15【分析】太阳辐射对地球的影响：（1）直接为地球提供光热资源，满足生物生长发育。（2）维持着地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。（3）是人类生活和生产的主要能量来源。【解答】解：由已学知识可知，维持地表温度，促进地球上水、大气运动和生命活动的主要动力是太阳辐射释放的能量。故选：A。【点评】属于基础知识，难度不大，解题的关键是掌握太阳能量的来源及对地球的影响。解题时应注意结合实际情况。16【分析】气温日较差亦称气温日振幅，是
23、一天中气温最高值与最低值之差。其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。1气温日较差与纬度的关系：纬度越高，日较差越小。原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。2气温日较差与天气的关系：阴天比晴天日较差小。3气温日较差与海陆的关系：沿海比内陆日较差小。4气温日较差与海拔的关系：山顶的气温日较差比山下平原小；大尺度的高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。【解答】解：陆地比热容大于海洋，升温快，降温也快；阴天云层厚，白天对太阳辐射的削弱作用强，夜晚对地面的保温作用强。昼夜温差最大的是晴天的陆地，昼夜温差最小的是阴天的海洋。故选：C。【点评】主要考查了晴天和阴天大气的受热过程、海洋与陆地比热容的差
24、异，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答。二解答题（共4小题）17【分析】（1）北半球夜晚，北极星所在的方位为正北。（2）3月21日，太阳直射点在赤道，全球各地正东日出、正西日落。地球自转的角速度为15°/h。（3）在我国，钟表时间一般表示的是北京时间。（4）正午太阳高度在太阳直射点向南北两侧递减。【解答】解：（1）北半球夜晚，恒星的运动轨迹为大致以北极星为圆心的圆弧。图中各恒星运动轨迹的圆弧圆心大致在图片的正中心位置，因此面向图1乙的方向为正北。（2）3月21日为春分日前后，此时我国北方地区正东日出，正西日落，正午太阳在正南，因此一天中竿影移动方向是由正西向北再向东。正西
25、方如图所示：。杆影移动的角速度与太阳视运动的角速度相同，而太阳视运动的角速度与地球自转的角速度相同，为15°/h，因此杆影移动90°需要的时间为6小时。（3）在我国，钟表显示的时间是北京时间，当地的经度无法确定因此钟表时间，即北京时间为12点时，当地的地方时不一定是12点，因此不可以看正午12点影子所指方向直接定向。（4）6月22日为夏至前后，太阳直射点在北回归线上，我国北方地区在北回归线以北地区，因此当天中国北方正午太阳高度由南向北逐渐降低。故答案为：（1）北。（2）由西向北再向东；6。（3）不同意，该地的经度未确定，不能用钟表时间即北京时间作为该地的正午时间。（4）自南
26、向北逐渐降低。【点评】本题难度适中，解题的关键是全面、准确理解地球运动的地理意义。18【分析】俯视图中绘制晨昏线要确定三个点：晨线与赤道交点，昏线与赤道交点和晨昏北点或晨昏南点。【解答】解：从北极点上空看，地球逆时针自转。根据材料，此时为北京时间11月6日14时，晨赤点地方时为6时，与北京时间差8小时，经度差120°，因此晨赤点所在经度120°E120°0°。昏赤点地方时为18时，与北京时间差4小时，经度差60°，因此昏赤点所在经度120°E+60°180°。晨昏北点或南点所在纬度与太阳直射点所在纬度互余，11月6
27、与冬至日时间差46天，太阳直射点移动的速度大约为8°/月，因此46天太阳直射点移动约12°纬度，11月6日太阳直射点所在的纬度大约为11.5°S，因此晨昏线北点所在纬度为78.5°N。此时为11月6日，北极点附近出现极夜现象，因此晨昏北点所在经度与太阳直射点所在经度相同，此时地方时为12时经度为120°E向西30°，为90°E，综上晨昏北点的地理坐标为（78.5°N，90°E）。综上，球自转方向、北京所在经线120°E、晨昏线、夜半球如图所示：。故答案为：如图所示：。【点评】本题难度较大，解题的
28、关键是根据材料信息推断晨昏线与赤道的交点和晨昏北点的位置。19【分析】（1）顺着地球自转的方向，由昼到夜为昏线，由夜到昼为晨线，晨线上看日出，昏线上看日落。地球自转的线速度由赤道向两极递减，纬度越低线速度越大。（2）夏至日，太阳直射北回归线，北半球昼长达到一年中的最大值。冬至日，太阳直射南回归线，北半球昼长达到一年中的最小值。（3）太阳直射北半球，日出东北，日落西北。太阳直射南半球，日出东南，日落西南。（4）太阳直射点向哪个方向移动，哪个半球就昼变长夜变短。【解答】解：（1）结合图可知，图1中的晨昏线为晨线，晨线上看日出，甲、乙、丙三地中甲地位于晨线上，因此处于日出时刻；甲地的纬度最低，因此自
29、转线速度最大。（2）结合图B可知，太阳直射南回归线，此时北半球各地昼长达一年中的最小值。（3）根据物体的影响长短判断为冬至日，图中A为夏至日，B为冬至日；此日太阳直射南回归线，北京日出方向为东南方向。（4）结合图可知，图中A为夏至日（6月22日），B为冬至日（12月22日），由图A到图B间隔时间约为6个月，在此期间直射点逐渐向南移动，因此北京的昼长逐渐变短，夜变长。故答案为：（1）甲；甲；（2）南回归线（23°26'S）；最小值；（3）B；东南；（4）6；昼变短夜变长。【点评】本题主要考查地球运动的地理意义，较为简单，结合图和所学知识进行分析即可得出答案，主要考查学生的读图能
30、力和运用所学知识解决问题的能力。20【分析】（1）大气环流由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。（2）近地面气温高，气流上升，近地面形成低压；气流下沉，近地面形成高压。（3）增大蜡烛或者冰块的数量加大温差、采用较薄的锡纸等。【解答】解：（1）“热力环流”是因温度高低不同引起的大气环流形式，锡纸条一侧为点燃的蜡烛，一侧为冰块，温度差异明显，冷热不均会引起大气的运动。（2）在点燃蜡烛与放入冰块前，锡纸条两侧温度相同，没有明显的大气运动；锡纸条左侧蜡烛点燃，升温；右侧放入冰块，降温；气温高、气流上升；气温低，气流下沉；气流上升，近地面形成低压；气流下沉，近地面形成高压。空与近地面气压性质相反，在水平方向上，风从高压吹向低压。（3）想让锡纸条的摆动幅度更大，说明风力更大，因此应考虑增大锡纸条两侧的温差；减少外界的影响等方面。增大锡纸条两侧的温差可以选择增加蜡烛与冰块的数量，也可以在不改变蜡烛与冰块数量的前提下，缩小空间范围。故答案为：（1）冷热不均会引起大气运动。（2）（3）选择更轻薄的纸进行实验，增加蜡烛与冰块的数量（或缩小学具尺寸、增加学具的密封性等，合理即可）。【点评】本题的难度中等，主要考查热力环流的成因及过程，结合课本知识即可。
