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实用班主任年级工作总结范本汇总10篇文档.doc

上传者:WonderB 2022-06-15 09:55:51上传 DOC文件 40 KB

实用班主任年级工作总结范本汇总10篇文档
实用的班主任年级工作总结范文汇总10篇
总结是对某一特定时间段内的学****和工作生活等表现情况加以回忆和分析^p 的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学****和工作中的规律,因此非常有必需要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗?以下是WTT的班主任年级工作总结10篇,欢送大家分享。
班主任年级工作总结 篇1
时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去。如今第一学期快完毕了,即将过去的这一学期,我担任五年级班主任。今年是第四个年头了,虽说没什么经历可谈,但我还是有自己的心得,班主任是的组织者和教育管理者,是安康成长的引路人,是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是荣耀的,有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。
一、班集体建立
在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学****互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目的。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此根底上,着重培养学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点奉献。
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学****上获得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析^p 原因,找缺乏,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的气氛中,学生们有了比拟强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、班干部培养
一个良好的班集体,必须有一个好的班级指导核心。这个核心,就是班主任指导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成局部。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的方法。通过竞选,选出班级学生喜欢的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学效劳的意识。同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改良他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学效劳的意识。
同时我继沿用学校公布的值周班长制度,并对其加以修改。这一方法培养了他们的才能,班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,如今我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议,积极组织好班级的各项日常事务。
三、做好后进生的转化工作
在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比方:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联络,有利于为他们创设一个安康良好的环境,也有利于班集体的建立。
四、积极开展好文体活动
做好课间操、搞好晨练,增强学生的体质,进步学生的学****效率。五年级学生学****任务比拟繁重,进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步,而且也有利于学****效率的进步,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、建立奖励机制,发现学生的闪光点
学生作为生命的个体,都会存在这样或那样的缺乏,我们要擅长发现学生的闪光点,因此我充分利用墙报的宣传作用,对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面加分标记,记录他们成长的过程。学校举行的达标运动会中获了奖,同学们就给他们加分,他们非常快乐,在这一天的学****当中他们一直表现了比拟积极的状态,并且认真地完成了作业。
六、积极开展各项活动
本学期学校举行的各项活动,我们都积极参加,而且成绩优秀。
七、加强平安教育
平安责任,重于泰山。始终把孩子的平安放在首位,天天讲,课课提。教育学生学会保护自己。不让自己受到伤害。
八、德育为教育之首
重视思想教育,要成才先***。思想品德教育不容无视。本学期,我结合政教处“讲文明,知礼仪”的主题活动,处处要求学生严格按照《__守那么》《__标准》及《__常规》的标准要求学生,一学期来,我班做好事的多了,违规违纪的少了。家长也反映孩子在家表现好了,长大了,懂事了!
经过一学期的努力,班级工作

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