福建省2017年中考化学总复习专题六地球周围的空气和氧气课件

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1、专题六：地球周围的空气和氧气专题六：地球周围的空气和氧气 考纲要求考纲要求内容纲目内容纲目具体内容具体内容备注备注空气和氧气掌握空气的主要成分、知 道空气污染及主要污染源， 知道空气质量指标的主要 内容；掌握O2的主要性质和用途；掌握典型金属和非金属在 空气中燃烧的现象和产物；初步学会O2的实验室制取 与性质实验。 知道空气中氧气的体积分数。构建网络构建网络知识梳理知识梳理一、空气的成分 1. 空气的成分空气空气成分成分氮气氮气氧气氧气稀有气体稀有气体 二氧化碳二氧化碳其他气体和其他气体和杂质杂质体积分数780.030.03特点相对固定成分可变成分21 0.94 知识梳理知识梳理一、空气的成分

2、2.氮气的性质和用途物物理性质理性质氮气是一种氮气是一种_、_气体，比空气的密度气体，比空气的密度略略_,难溶于水。难溶于水。化学性质在常温下_,但在高温、高压、催化剂的作用下可与氢气合成氨。用途制造硝酸和化肥的重要原料,常用作 气，食品防腐，液氮冷冻麻醉，液氮在低温环境下，超导材料显示超导性能。保护稳定小无味无色知识梳理知识梳理一、空气的成分3. 氧气的性质与用途物理性质物理性质常温下为常温下为_、_的气体，密度比空气的气体，密度比空气略略 ，不易溶于水。，不易溶于水。化学性质 较活泼，具有_性、_性。用途能使带火星的木条_,能够供给_（医疗急救、登山、潜水、航空），能与多种物质发生_反应（

3、炼钢、气焊、化工生产、宇宙航行）。无色无味大助燃性 氧化性 复燃供给呼吸氧化 知识梳理知识梳理一、空气的成分4. 氧气与几种物质的反应物质在氧气中燃烧的主要现象化学方程式碳剧烈燃烧、发出白光、放热、生成能使澄清石灰水变 的气体 C + O2硫发出 色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体（在空气中燃烧：发出 色火焰） S + O2磷 放热、产生大量的 4P + 5O2氢气产生淡蓝色火焰，放热，罩在火焰上方的烧杯内壁有 出现 H2 + O2铁剧烈燃烧、火星四射、放热、生成 色固体（铁丝在空气一般 燃烧） 3Fe + 4O2镁发出耀眼的 、放出大量的热、生成白色固体 2Mg + O2浑浊淡蓝蓝紫浑

4、浊黑不白光白烟CO2SO2 2Fe3O42P2O52 H2O2MgO知识梳理知识梳理一、空气的成分5. 稀有气体的性质和用途： 稀有气体都是无色、无味、性质不活泼的气体曾被称做“惰性气体”。 用途有： 作为保护气；焊接金属时用来隔绝空气，灯泡中充稀有气体使灯泡耐用； 制成多种电光源，如航标灯、闪光灯、霓虹灯； 用于激光技术，医疗麻醉； 用于制造低温环境。知识梳理知识梳理二、空气中氧气含量的测定 1.选择的物质的要求：足量且产物是 （选 填“固”“液”或“气”）体。 2.装置要求：气密性 。 3.实验步骤： a.检查装置气密性 b.将集气瓶液面以上容积分成5等份 c.在燃烧匙内放入过量红磷 d.

5、夹紧止水夹，点燃红磷并迅速伸入集气瓶 中，立即塞紧橡皮塞固 良好知识梳理知识梳理二、空气中氧气含量的测定 4.实验现象： 、 、 。 5.实验结论： 空气是混合物，氧气约占空气体积的 ， 可以支持燃烧； 氮气约占空气体积的 ，不支持 ，也不 能 ，且 溶于水。 6.能否用铁或硫代替红磷来做实验，为什么？ 。 7.红磷燃烧后恢复到室温，打开止水夹发现进入瓶中的液 体体积小于集气瓶容积的1/5，造成这一现象的原因可能 有： 、 、 。集气瓶中产生大量白烟有水进入集气瓶中进入集气瓶中水约占集气瓶容积的1/51/5 4/5 燃烧燃烧难不能，铁在空气中不能燃烧，硫在空气中燃烧生成物是气体红磷量不足装置漏

6、气未冷却就打开止水夹知识梳理知识梳理三、氧气的制法 1.氧气的工业制法氧气的工业制法 方法：分离 空气，属于 变化。 原理：利用液态氮和液态氧的 不同。 步骤：首先将净化的空气除去杂质等，然后 在高压低温的条件下，使空气液化， 控制温 度蒸发液态氮气，沸点较低的 先蒸发 出来，余下的是沸点较高的淡蓝色液态 贮存使用。 液态物理沸点氮气氧气知识梳理知识梳理三、氧气的制法 2.氧气的实验室制法氧气的实验室制法 （1） 过氧化氢溶液制取氧气：过氧化氢溶液制取氧气： 反应原理： 实验装置：（发生装置、收集装置）：知识梳理知识梳理三、氧气的制法.发生装置的选择：由于过氧化氢是液体，二氧 化锰是固体，且反