浙江省宁波市慈城中学七年级语文上册 4《散文诗两首》荷叶 母亲课件 (新版)新人教版

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1、 冰心冰心花花瑞瑞：菡萏菡萏：徘徊徘徊：攲攲斜斜 ：慈怜：慈怜：荫蔽荫蔽：ru hndn 荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞待放。pihui 在一个地方来回地走；在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。比喻犹豫不决。q 倾斜，歪斜。倾斜，歪斜。 yn b （树叶）遮蔽；（树叶）遮蔽；隐蔽。隐蔽。花开的好预兆。花开的好预兆。慈爱。慈爱。 冰心冰心配乐范读配乐范读 冰心冰心朗读要求：朗读要求：1、读音准确，、读音准确， 2、停顿恰当，、停顿恰当， 3、读出语气：、读出语气： 叙述文字叙述文字平稳舒缓平稳舒缓 最后抒情最后抒情高亢高亢 配乐朗读配乐朗读走进文本走进文本 1、本文的描写对象是什么？、本

2、文的描写对象是什么？ 明确：莲花明确：莲花荷叶荷叶母亲母亲n2.能点明本文主旨的句子是什么？能点明本文主旨的句子是什么？请有感情地朗读出来。请有感情地朗读出来。 母亲啊！你是母亲啊！你是荷叶荷叶，我是，我是红莲红莲，心心中的雨点中的雨点来了，除了你，谁是我来了，除了你，谁是我在无遮在无遮盖天空下的荫蔽盖天空下的荫蔽？ 环境环境红莲红莲荷叶荷叶心绪心绪繁杂的雨声繁杂的雨声浓阴的天浓阴的天 （白莲已凋谢）（白莲已凋谢）开满开满 亭亭亭亭有些烦闷有些烦闷 雷声作了雷声作了 雨愈下愈大雨愈下愈大 左右攲斜左右攲斜 仍是不仍是不适意适意 大荷叶慢大荷叶慢慢地倾侧慢地倾侧了下来了下来不摇动不摇动不宁的心不

3、宁的心绪散尽绪散尽深深的受了深深的受了感动感动 在大荷叶在大荷叶的覆盖下的覆盖下 雨势并不雨势并不减退减退第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次（雨肆意（雨肆意地下着）地下着）勇敢慈怜的勇敢慈怜的荷叶上聚了荷叶上聚了些水珠些水珠四看红莲，环境、红莲、荷叶、四看红莲，环境、红莲、荷叶、“我我”的心绪各有什么变化？的心绪各有什么变化？环境：环境：繁杂的雨声繁杂的雨声 浓阴的天浓阴的天 心绪：心绪：有些烦闷有些烦闷 红莲：红莲：开满开满 亭亭亭亭 左右攲斜左右攲斜 心绪：仍是不适意仍是不适意 红莲：红莲：在大荷叶的覆盖下在大荷叶的覆盖下 心绪：心绪：不宁的心绪散尽不宁的心绪散尽荷叶：荷叶：

4、勇敢慈怜勇敢慈怜 聚了些聚了些流转无力流转无力水水珠珠心绪：心绪：深深的受了感动深深的受了感动 母亲啊！你母亲啊！你是荷叶，我是红是荷叶，我是红莲，心中的雨点莲，心中的雨点来了，除了你，来了，除了你，谁是我在无遮盖谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？天空下的荫蔽？ 运用比喻、设问，运用比喻、设问，把子女比作红莲，把母把子女比作红莲，把母亲比作荷叶。亲比作荷叶。“心中的雨心中的雨”暗指人生路上的风暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，风雨雨，坎坷磨难，强调强调只有母亲是保护自己只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人度过人生路上坎坷与磨难的人 ，抒发了对伟大，抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情。无私的母爱

5、的赞美之情。点明主旨，深化情感。点明主旨，深化情感。文章结尾一段运用了什么修辞？文章结尾一段运用了什么修辞？全段在全文中起什么作用？全段在全文中起什么作用？ 荷叶荷叶 母亲母亲 冰心冰心（困难）（困难）雨雨中红莲中红莲 左右攲斜左右攲斜 （母亲）（母亲）荷叶荷叶护护莲莲 （我）（我） 勇敢慈怜勇敢慈怜 荷叶荷叶 母亲母亲 荫蔽荫蔽 （借物抒情）（借物抒情）谢婉莹谢婉莹 中国现代史上第一位著名女作家，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。儿童文学家。 散文集寄小读散文集寄小读者者 诗集繁星、诗集繁星、春水春水 大致包括：母爱、童真、自然三大致包括：母爱、童真、自然三个方面。个方面。 以宣扬以

6、宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，而著称，而母爱母爱，就是就是“爱的哲学爱的哲学”的根本出发点。的根本出发点。 冰心资料采集卡冰心资料采集卡朗读冰心作品，交流读书笔记，朗读冰心作品，交流读书笔记， 充分地品味冰心作品中充分地品味冰心作品中“爱爱”的的主题。主题。 冰心冰心母亲啊！母亲啊！天上的风雨来了，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨心中的风雨来了，来了，我我只躲只躲到你的怀里。到你的怀里。 “读书笔记读书笔记”参考示例参考示例日期：日期： 2009年年12月月11 日日出处：出处：繁星繁星 作者：作者：冰心冰心 好词：好词：心中的风雨心中的风雨这里的风雨指委屈、挫折

7、、伤害。这里的风雨指委屈、挫折、伤害。妙句：妙句：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 点评：点评：一个一个“只只”字。在孩子心目中，母亲的怀抱是唯字。在孩子心目中，母亲的怀抱是唯一温馨的港湾。一个一温馨的港湾。一个“躲躲”字。孩子因为害怕字。孩子因为害怕“风风雨雨”，就，就“躲躲”进母亲的怀抱。进母亲的怀抱。感悟体会（感悟体会（50字以上）：字以上）：这首诗对母亲的依恋之情。这首诗对母亲的依恋之情。当一个孩子受到情感和精神上的打击的时候，往往会当一个孩子受到情感和精神上的打击的时候，往往会自然而然地躲进母亲的怀抱，因为，那里是最温暖最自然而然地躲进母亲的怀抱，