看图写话夺取高分的关键

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1、看图写话夺取看图写话夺取高分的策略高分的策略凤头的写法凤头的写法一、创新一、创新开头不走寻常开头不走寻常路路1、不用成语，而是用叙述性的、不用成语，而是用叙述性的文字代替文字代替由于刚下过一场暴风雨，地上湿漉漉的，空气中散发出淡淡的花香味，让人心旷神怡。写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”二、先声夺人二、先声夺人声音开头声音开头如：如：1 1、啾啾、啾啾悦耳动听的鸟悦耳动听的鸟鸣声开启了公园新的一天。鸣声开启了公园新的一天。2 2、铃、铃清脆的下课铃声清脆的下课铃声

2、响起，同学们如刚出笼的响起，同学们如刚出笼的小鸟飞奔出教室。小鸟飞奔出教室。 猪肚：猪肚：即文章中间的写法即文章中间的写法 仔细观察图片中人物的表仔细观察图片中人物的表情和动作，推断人物的身份。情和动作，推断人物的身份。如：如：门外站的是一位戴帽子，门外站的是一位戴帽子，穿格子衣服的叔叔，他穿格子衣服的叔叔，他焦急地踱来踱去？难道，焦急地踱来踱去？难道，他真是爸爸的朋友？他真是爸爸的朋友？ 写写图片中人物的想法写写图片中人物的想法他刚想跑过去开门，忽他刚想跑过去开门，忽然想起爸爸妈妈叮嘱自然想起爸爸妈妈叮嘱自己不要给陌生人开门，己不要给陌生人开门，迈出的步子又收了回来。迈出的步子又收了回来。万

3、一真是爸爸的朋万一真是爸爸的朋友友 写写图片中人物的语言写写图片中人物的语言“水真深！水真深！”小明说。小明说。“谁谁说不是呢？说不是呢？”亮亮附和道。亮亮附和道。“这么深的水积水，小个子这么深的水积水，小个子的同学走过去，裤子肯定会的同学走过去，裤子肯定会湿透的，说不定湿透的，说不定还会摔还会摔一跤一跤”小红皱着眉头说。小红皱着眉头说。 写写图片中人物的想法写写图片中人物的想法三个同学都冥思苦想起三个同学都冥思苦想起来。小明四处张望，眼来。小明四处张望，眼珠骨碌碌地转个不停。珠骨碌碌地转个不停。忽然，他灵光一闪，想忽然，他灵光一闪，想到了一个好办法到了一个好办法三、豹尾点明文章的三、豹尾点明

4、文章的主题主题 1、融情寓景、融情寓景如：如：小雨滴滴答答地下着，小雨滴滴答答地下着，小红的心底升起一股暖流。小红的心底升起一股暖流。在她心里，有一颗种子在在她心里，有一颗种子在萌芽：我也要做一个关爱萌芽：我也要做一个关爱别人的人。别人的人。（适用于雨天，（适用于雨天，接受别人关爱的图片）接受别人关爱的图片）2、点明图片的意义、点明图片的意义如：如：1 1、小猴这种为他人着想的、小猴这种为他人着想的品质多么值得我们学习啊！品质多么值得我们学习啊！2 2、节约用水，从身边的小、节约用水，从身边的小事做起事做起! !3 3、博饼是家长庆祝中秋节博饼是家长庆祝中秋节的一项民俗活动。每逢中的一项民俗活

5、动。每逢中秋节，街头巷尾都可见许秋节，街头巷尾都可见许多博饼活动，博的是运气，多博饼活动，博的是运气，博的是欢乐。啊，这难忘博的是欢乐。啊，这难忘的夜晚将如一颗璀璨的星的夜晚将如一颗璀璨的星星铭记在我的脑海中。星铭记在我的脑海中。范文赏析范文赏析1 1： 周日的早晨，阳光暖暖地照着大地，周日的早晨，阳光暖暖地照着大地，小红做完作业后轻轻地舒了一口气。她小红做完作业后轻轻地舒了一口气。她环顾四周，看到乱糟糟的房间，想：我环顾四周，看到乱糟糟的房间，想：我已经长大了，我应该学着自己整理房间。已经长大了，我应该学着自己整理房间。 说干就干！小红拿起抹布来回地擦着说干就干！小红拿起抹布来回地擦着桌子，