《咬文嚼字》不是精品我不发

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1、咬文嚼字朱光潜朱光潜 思考为下面的诗句添加动词突出特征。轻风_细柳，淡月_梅花。轻风摇细柳，淡月映梅花。（苏轼（苏轼) )轻风舞细柳，淡月隐梅花。（黄庭坚（黄庭坚) )轻风扶细柳，淡月失梅花。（苏小妹（苏小妹) )1.“咬文嚼字咬文嚼字”在在现代汉语现代汉语词典中词典中的含义。的含义。A.过分地斟酌字句过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不多指死抠字眼而不领会精神实质领会精神实质) 。B.形容卖弄才学。形容卖弄才学。C.形容强词夺理或狡辩。形容强词夺理或狡辩。 他拿着卖房契约，咬文嚼字，硬说房子产权还是他的。 2.在文中作者赋予了在文中作者赋予了“咬文嚼字咬文嚼字”什么样的什么样的新意呢？新意呢？(

2、请同学们阅读第三段，找出题目请同学们阅读第三段，找出题目“咬文嚼字咬文嚼字”在文中指的是什么？用原文回答）在文中指的是什么？用原文回答） 在文学，无论阅读或写作，我们必须有一在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。（贬词褒用）字不肯放松的谨严。（贬词褒用） 为什么要咬文嚼字为什么要咬文嚼字(为什么要有为什么要有一字不肯放松的谨严）？一字不肯放松的谨严）？3.学习课文第学习课文第15段段:15段中，作者从三方面举了段中，作者从三方面举了“咬文嚼字咬文嚼字”的例子，的例子， 试对这三方面例子作概括，试对这三方面例子作概括， 并指出其各说明什么道理？并指出其各说明什么道理？郭沫若郭沫若

3、改台词改台词材料概括材料概括说明的道理说明的道理句式不同，情感不同。句式不同，情感不同。 贾岛贾岛“推敲推敲”郭沫若郭沫若改台词改台词王若虚王若虚改改史记史记材料概括材料概括说明的道理说明的道理句式不同，情感不同。句式不同，情感不同。 字眼不同，意境不同。字眼不同，意境不同。 繁简不同，意味不同。繁简不同，意味不同。 句式、繁简、字眼有变化，情感随之发生变化，句式、繁简、字眼有变化，情感随之发生变化， 所以要咬文嚼字所以要咬文嚼字 你同意朱光潜先生的分析吗？你同意朱光潜先生的分析吗？ “你这你这”句式在赞美时便不适句式在赞美时便不适宜吗？宜吗？ 王若虚改王若虚改史记史记和原文差别和原文差别在哪

4、儿？在哪儿？ 你觉得用你觉得用“推推”好好,还是用还是用“敲敲”好？好？例三例三题李凝幽居（贾岛） 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。自掩自推真自在，人言冷寂我独闲。随缘剥啄惊宿鸟，月下来僧扰清梦。推敲字眼、意境不同一早梅(唐齐己)万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。二三四五六七八九缺一少十缺衣少食思考字的直指意义与联想意义有

5、什么不同？直指意义： 词的基本意义，是固定的，精确的。联想意义： 词的引申意义，游离的，不确定的。例四例四惠山泉水泡小龙团独携小龙团，来试惠山泉独携天上小团月，来试人间第二泉善用联想、意蕴丰富思考字的直指意义与联想意义有什么不同？直指意义： 词的基本意义，是固定的，精确的。联想意义： 词的引申意义，游离的，不确定的。例四例四惠山泉水泡小龙团独携小龙团，来试惠山泉独携天上小团月，来试人间第二泉善用联想、意蕴丰富例五例五l 美人“柳腰桃面”“王嫱、西施”l 才子“学富五车”“才高八斗”l 风景“春花秋月”l 别离“柳岸灞桥”l 买卖“端木遗风”误用联想、陈词滥调思考比较下面两个句子，哪个写得更好，

6、为什么？u这女子长得柳腰桃面，真是个沉鱼落雁、闭月羞花的美人。u东家之子（女），增一分则太长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。正面：点石成金负面：陈词滥调联想意义 从正反两方面说明咬文嚼字的重要性，无论是阅读还是写作，字的难处在意义的确定与控制。我们应大胆发挥想象和联想，不满足于平淡的表达，要从字词上咬文嚼字，达到最佳。思考阅读第八段，分析咬文嚼字的意义是什么？（用原文回答） 文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。咬文嚼字 在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严肯放松的谨严