地球上的水课件.

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1、 地球上的水教学目标 知识与技能目标： 了解自然界水资源的分布，知道淡水资源十分缺乏，知道常用的节水措施。 过程与方法： 能从适当的情景中，发现问题和提出问题，能向大家表达自已的发现和感受。 情感态度价值观： 意识到水资源的缺乏，我们应该保护它，体验缺水的痛苦和节水的好处，养成节水的行为习惯。地球上的水主要分布在哪里？。29%陆地79%海洋海陆比例图海多陆少，淡水资源却缺乏有限的淡水资源地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流，湖泊和浅层地下水可以供人类直接饮用可直接饮用的淡水地球上所有的水所有的淡水

2、 有限的淡水资源 有限的淡水资源如果地球上的水相当于一（杯 ）水，那么，其中的淡水只相当于一（勺 ）的水，容易开发利用的只相当于一( 滴 )水。 这“一滴水”真的被有效利用了吗请看下面的图片，你有何感想? 为什么会这样?造成淡水减少的原因是什么?针对这些现象，我们该做些什么？如果水中溶解了对人体有害的如果水中溶解了对人体有害的物质物质，水水就被污染了就被污染了。是哪些活动污染了水生活污染工业污染农业污染绝大多数的水污染是由人类活动引起的生活中浪费水的现象造成淡水减少的原因浪费浪费污染污染我们如何节约用水 节水小方法 1.淘米水洗菜，再用清水清洗，用过的水再冲厕所。 2.洗衣水洗拖把布，再冲厕所

3、。 3.淋浴的时候，先关掉水龙头再搽香皂。 4.家用小轿车，自行车，不用水冲，改用湿布擦。 你你还有其他的方法吗？还有其他的方法吗？如何获得更多的淡水？1.过滤法2.咸水蒸发法阳光咸水保鲜膜石块淡水 你知道吗?中华人民共和国水法已由中华人民共和国第九届 全国人民代表大会于2002年8月29日修订通过，自2002 年10月1日起实施。 世界水日：1993年1月18日，第四十七届联合国大会作 出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。巩固练习1.地球上的水主要分布在海洋、河流、冰川、湖泊、地下暗河。2.地球上大部份水是咸水，只有极少量淡水。淡水绝大部份储存在南极 和北极的冰川中，大气中也含有小部

4、分看不见的水蒸气，只有一些 河流、 湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。地球上71%是海洋，29%是陆地。地球上97%的水是海洋和咸水湖中的咸水，只有3%的淡水，而这 3%的淡水中，有76%的水储藏在南极和北极的冰川中，不能饮用。3.地球虽是个水球，但可用淡水资源却很少。4.如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。5.绝大部分的水污染是由人类活动引起的。比如农业污染、工业污染、生活污染等。 6.水资源危机，已成为人类面临的严峻问题。利用过滤法和咸水淡化法可以得到更多干净的淡水。7.每年的 3月22日是世界水日。请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水将是人类的眼泪！ 五、布置作业体验活动：水污染的危害。将两个洋葱头分别置于盛满清水和滴有洗发水的杯口。几天后观察洋葱要部生长的情况