《7.背影》学习方案及参考答案

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1、7.背影导学案学习设计： 第1课时一、课前热身：请收集有关“朱自清”的名言、诗句和故事： 作者简介：朱自清（18981948），现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。 抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。 1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，他写诗歌颂闻一多，还冒危险参加二人的追悼会，血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的革命民主战士。 1948年8月因贫病在北平逝世，年仅50岁。21*cnjy*com其代表作有荷塘月色背影绿桨声灯影里的秦淮河等。有诗文集踪迹，散

2、文集背影欧游杂记，都收在朱自清文集里。背影是一篇纪实散文，写于1925年10月作者在清华大学任教时。 【出处：21教育名师】二、认定目标：1.体会本文抓住人物特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2.理解“背影”在全文中的作用。学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3.体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。三、夯实基础：初读（预习）课文，扫清障碍。1.给下列加线字注音：差使 交卸 狼藉 簌簌踌躇 迂 栅栏 蹒跚橘子 举箸 赋闲 拭琐屑 颓唐 晶莹 奔丧2.看意思说出相应的词语：1）乱七八糟的样子。 2）纷纷落下的样子。 3）凄惨暗淡，不景气。 4）失业在家。

3、 5）短时间停留。 6）言行守旧，不合时宜。 7）衰颓败落。 8）看到某种情况，心里感到悲伤。 9）感情积在心里不得发泄。 10）细小而繁多（的事）。 四、整体感知：1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美，并给发音不准的生字词注上拼音。2.仿读课文，理出课文结构。（标注在课本上）3.课文主要叙述了什么事情？第2课时一、研读文本（新课导入略）：问题探讨：1、课文中令你最为感动的是什么？2、全文中有几次提到“背影”？请将它们找出来完成表格。提到“背影”的句子“我”当时的情绪或反应运用的表达方式作用小结：开头设疑点出背影；望父买橘刻画背影；父子分手惜别背影；结尾思念再现背影。文章线索背影（明线）3、

4、文章有几次提到“我”流泪？请找出来并完成表格。(表格见后）在哪里流泪具体描写流泪的句子流泪的原因泪中包含的情感小结：四次背影 四次流泪点题的背影 见父亲 睹家境 想祖母 悲哀之泪买橘子时的背影 望父亲买橘 感动之泪离别时的背影 父子离别 惜别之泪思念中的背影 再现背影 泪光莹莹 思念之泪父子情深（暗线）疑点探究：1.文章的第二、三小节交代了朱自清当时的家庭状况，这段叙述是否属多余笔墨？2.文章以“背影”为题有何作用 ？重点突破：写父亲的次背影中，过铁道买橘子的背影写得最详细，为什么? 语言欣赏1：我看见他戴着 小帽，穿着 大马褂， 布棉袍， 地走到铁道边,慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道

5、，要 上那边月台 ，就不容易了。他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。21世纪教育网版权所有语言欣赏2：父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。www.21-cn-小结：朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。真理是朴素的。因此，写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。21cnjy二、把握主旨：这篇散文记叙了几年前在浦口车站父亲送别“我”时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情。抒发了

6、对父亲的深切怀念之情。2-1-c-n-j-y三、拓展延伸：热点争鸣：1.由于多数学生反对，2003年9月曾传闻朱自清先生的名篇背影落选鄂教版语文教材。其理由为：背影中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”，故将背影逐出中学语文新教材。对此你有何看法？2.台湾著名诗人余光中先生认为：“背影短短千把字的小品里，作者便流了四次眼泪，也未免太多了一点。 时至今日，一个二十岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾，而面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。 今日的少年应该多读一点坚毅豪壮的作品。”对此你有何看法？21世纪*教育网3.在你的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。