三下数学除数是一位数的除法

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1、三下数学除数是一位数的除法这是三下数学除数是一位数的除法，是优秀的数学教案文章，供老师家长们参考学习。三下数学除数是一位数的除法第1篇新型冠状病毒防疫措施：预防与隔离是最有效的途径，尽量减少与感染者或潜在的感染患者接触的机会。首先，要避免前往人群密集的场所，在公共场所要戴医用口罩。其次，要注意手的卫生和饮食卫生，勤洗手、多饮水，避免疲劳，保证睡眠。最后，家庭和工作环境要保多通风。如果出现发热，咳嗽等症状，要及时就医，前往医院的途中要戴上口罩。一、填空题。（18分）1、除法算式里，如果有余数，余数一定要比（ ）小。2、5273的商是（ ）位数，2675的商的最高位是（ ）位。3、4815的余数是

2、（ ）。4、要使246的商是两位数，最大填（ ）；要使商是三位数，最小填（ ）。5、在算式387里，填（ ）时，没有余数；填（ ）时，余数最大；填（ ）时，余数最小。6、除数是8，商是13，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。7、（ ）能做除数。8、口算1203时，想：（ ）个十除以3是4个（ ），就是40。9、估算2739时，273看作是（ ），结果是（ ）。10、用三位数除以一位数，商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。二、选择题。（10分）1、下面算式余数最大的是（ ）。A、2078 B、935 C、13472、当512时，最大是（ ）。A、56 B、60 C、643、534的商是两

3、位数，最小是（ ）。A、5 B、6 C、74、40005，商的末尾有（ ）个0A、1 B、2 C、35、下面的算式，商最接近70的是（ ）。A、2544 B、4927 C、5607三、判断题。（10分）1、0除以任何数都得0。（ ）2、一个数除以7，商23，余9。（ ）3、三位数除以一位数，商也是一位数。（ ）4、被除数的末尾有0，商的末尾一定也有0。（ ）5、乘法只能用除法验算。（ ）四、计算题。（12分）1、口算。（6分）3005= 2807= 4084= 1233=4509= 6022= 3903= 8109=2834 3835 5025 49272、用竖式计算。（6分）五、在括号里最大

4、能填几？（6分）5（ ）42 （ ）868384（ ） （ ）6797（ ）100 4x（ ）63六、改错题。（4分）七、列式计算。（9分）1、除数是8，被除数是964，余数是几？2、一个数除以7，商是209，余数是5，这个数是多少？3、被除数是249，商是8，余数是5，除数是多少？八、解决问题。（21分）1、三年级一共有258名同学，平均分成6个班，每个班有多少名同学？（4分）2、一本故事书有485页，小明看了3天还剩下5页，他平均每天看多少页？（5分）3、水果店新进221箱苹果，工人叔叔用小车一次最多运8箱，工人叔叔至少要运多少次？（5分）4、李伯伯家今年收小麦2458千克，用大车运走了9

5、83千克，剩下的用小车运了5次，平均每次运多少千克？（5分）九、智慧园。（10分）举报/反馈三下数学除数是一位数的除法第2篇教学内容：练习十第1218题教学目标：进一步掌握除数是一位数的除法口算和笔算的方法，更加正确、熟练地口算和笔算除数是一位数的除法。教学重、难点：更加正确、熟练地口算和笔算除数是一位数的除法。教学具准备：小黑板、投影片。教学过程：一、揭示课题我们已经学过了除数是一位数的除法的口算和一些笔算，掌握了这些口算和笔算的方法。这节课，我们来练习已经学过的除法口算和笔算，（板书课题）进一步巩固口算除法和笔算除法，提高除法口算和笔算的能力。二、口算练习1口算方法练习。（1）826032

6、878026003280780026000328007先口算得数，再让学生说一说每组题是怎样想的。指出：一位数除整十、整百、整千的除法口算，如果前面一位或两位可以直接算出得数，就可以看作多少个十，多少个百或多少个千直接一步口算结果。（2）242363555240236035505先让学生口算，再选择两组题让学生说说是怎样想的。(3)48044202300034806420730005提问：每组中第一题要分几步算？第二题呢？为什么被除数相同，口算方法不一样？三、笔算练习1做练习十第13题。(1)做前两题（84626484）。指名2人板演，其余做在作业本上。(2)集体订正，指名学生说笔算过程。提问