2021年高考备考古代诗歌鉴赏题专练(含答案)

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1、一、阅读下面这首诗歌，完成12题。沁园春梦孚若南宋刘克庄何处相逢？登宝钗楼，访铜雀台。唤厨人斫就，东溟鲸脍；圉人呈罢，西极 龙媒。天下英雄，使君与操，余子谁堪共酒杯?车千乘，载燕南赵北，剑客 奇才。饮酣画鼓如雷，谁信被晨鸡轻唤回。叹年光过尽，功名未立;书生老去，机会方 来。使李将军，遇高皇帝，万户侯何足道哉!披衣起，但凄凉感旧，慷慨生哀。 注孚若:方信孺，字孚若，是诗人的同乡，乂是志同道合的亡友。本词大致 写于方孚若过世后二十年。宝钗楼:汉武帝时建，故址在今陕西省咸阳市。 铜雀台：曹操时建，故址在今河南省临漳县西南。西极:指西域，古时名马多来 自西域。）龙媒:骏马名。使君:古时对州郡长官的称呼

2、。这里指刘备。1 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.词的上阕描写梦境，运用了浪漫主义和夸张手法，梦中与古人畅游中原名胜古 迹，“宝钗楼”和“铜雀台”颇有深意，与后文的“燕南赵北”相照应。B.词的上阕说词人梦中请厨人操刀，把东海鲸鱼切细片做菜，叫养马人送上西域 骏马，因在梦境不觉夸张失真。这虽是词人虚构，但还是可看出真实的影子。C.词的下阕写晨鸡无情地唤醒美梦，梦境值得留恋，但是实际生活的境遇如此残 酷无情，为此词人发出“年光过尽，功名未立”的绝望悲鸣。.D.作为一首悼念亡友的作品，词人结合生活实际，融汇历史题材，巧妙引用典故, 做到虚实相彰，使主题思想表达得更加充分、深

3、刻。2 .刘克庄梦中见挚友，深切悼念，无限唏嘘，上下两阕情感起伏，跌宕激越。请 结合背景，分析本词包含的复杂情感。（6分）二、阅读下面这首唐诗，完成小题。水槛遣心（其二）杜甫蜀天常夜雨，江槛已朝晴。叶润林塘密，衣干枕席清。不堪祗老病，何得尚浮名。浅把涓涓酒，深凭送此生。注本诗作于唐肃宗上元二年（761年），杜甫定居草堂之后。祗:zhi,恭敬。3 .下列对诗歌内容的理解和赏析不正确的一项是（）A.首联描绘了四川夜里多雨的天气，与天明放晴构成对比，烘托出晴朗天气的 可贵。B.颔联上句写夜雨淋洗后花叶变得湿润，树林布满了水洼，表现出生活环境的 清幽。C.颔联下句与“朝晴”相呼应，湿衣干了，枕席干净了

4、，也显示出诗人住所的 简陋。D.最后两句写诗人倒酒慢饮，表达了诗人面对美景而旷达乐观，暂时忘却身世 遭遇。4 .诗人在颈联里表现出什么样的情感？请结合诗句作简要分析。三、阅读下面这首唐诗，完成56题。建业丁开谁遣凄凉满眼中？频花渺渺乂秋风。龙蹲虎踞江山大，马去牛来社稷空。纵有千人惟诺诺，本无百岁更匆匆。乾坤颠倒孤舟在，聊复残生伴钓翁。【注】建业：今江苏南京，古有“金陵”“建康”等称呼。该诗写于南宋灭亡 后。语出史记“千人之诺诺，不如一土之谤谤”。5 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗首联以问句发端，语气强烈却问而不答，对句用冷清画面坐实出句“凄 凉”二字。B.本诗颔联将

5、建业今昔对比，从“江山大”到“社稷空”，表达了对亡国巨变 的无限慨叹。C.本诗中“中”“风”“空”“匆”“翁”押韵，朗朗上口，富有节律，也增 添了作品的抒情色彩。D.本诗苍凉悲壮、深切感人，寄托了作者的黍离之悲以及壮心不已、复兴旧朝 的远大抱负。6 .有人评论本诗尾联“总束全篇，归结今情”，请结合诗句简要分析。（6分） 四、阅读下面这首宋词，完成7-8小题。虞美人秦观碧桃天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开？轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉乂何妨，只怕酒醒时候断人肠。（注）秦观：“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。7 .下列对这首词的理解与分析，不恰当的一

6、项是（）A.首句以“天上” 一词先声夺人，写碧桃如同天上和露而种的花卉一般，不同 凡响。上句正面见意，下句反面强调，正反相济，褒扬至极。8 .过片细雨如烟，轻寒恻恻，这盈盈如画的花显得更加脉脉含情，无奈春光不 由人造，无法把留，叹息之中尽显伤春之情。C.尾末两句承上句春光易逝，便不免生出为花沉醉痛饮以排遣愁绪的想法，想 沉醉又不能沉醉的矛盾以“何妨”二字委婉道出。D.全词情感发展万转千回，深沉蕴希。每一份情感后都紧紧地跟随着对它的否 定，最后，在“断人肠”的怨叹声中词情戛然而止。8. “乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点？这 样写有什么用意？请简要分析。五、阅读下面这

7、首唐诗，完成910题。闲步 韩健庄南纵步游荒野，独岛寒烟轻惹惹。傍山疏雨湿秋花，僻路浅泉浮败果。樵人相见指惊鹿，牧童四散收嘶马。壶倾尽未能归，黄昏更望诸峰火。【注】韩蜃 晚唐诗人,本诗写于唐末各种势力频繁相争之时。磨;同“糜”, 即獐子。9,下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“纵步” 一词描绘出平日里闲适洒脱、陶醉于自然美景、在荒野中悠闲漫 步的诗人形象。B.颔联用疏雨、秋花、败果几个意象，营造出秋雨中凄冷萧瑟的氛围，增添了诗 歌悲凉的色彩。C.颈联中的“惊鹿”口斯马”意蕴丰富，既为眼前所见，乂语带双关，暗示了当 时的社会状况。D.作品以“闲步”为线索，首句入题，然后描绘闲步所

8、见景象，最后落笔于诗人 自身，层次井然。10 .诗的最后两句有何含意?请简要分析。（6分）六、阅读下面的唐诗，完成11T2题。春日五门西望王建百官朝下五门西，尘起春风过玉堤。黄帕盖鞍呈了马，红罗系项斗回鸡。馆松枝重墙头出，御柳条长水面齐。唯有教坊南草绿，古苔阴地冷凄凄。【注】唐代诗人王建创作的一首七言律诗，写于安史之乱后。“五门”，乂 称午门。唐代长安城大明宫南墙有丹凤门、建福门、望仙门等五个门，故云。 马，指舞马。唐玄宗时，斗鸡、舞马、歌舞、百戏等成为宫廷不可或缺的享乐活 动.11 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联叙写白官退朝，侧身西望，但见春风阵阵，股股灰尘吹过御堤，使

9、整个 西内之地显得迷迷漾漾；第二句虽为写景，却暗含消逝的岁月无数史实已记忆不 清印象模糊。B.颔联很自然地就从苜联的望西内而过渡到对玄宗往事的追忆，选取玄宗最喜 欢的玩法舞马和斗鸡，不露声色地展示出来，而让知道这段历史的读者去想象更 多诗外之境。C.颈联描写在春风的拂动下，馆松茂密，御柳堆烟，一派欣欣向荣的景象。以 今之物同昔之事类比，郁郁葱葱的馆松御柳，和已经逝去的玄宗的生活，相互映 照，别有情致。D.尾联中“教坊”已不再是歌舞繁华之地，其南则荒草古苔，一派阴暗凄冷之 象。诗中“阴”和“冷凄凄”数语，既是景语，乂饱蘸作者浓烈之情，达到景和 情相融。12 .本诗由“望”所引，望中有感。请结合全

10、诗，分析由望而感的具体内容。（6 分）七、阅读下面这首宋诗，完成1314题。荆州注十首（其一） 苏轼 游人出三峡，楚地尽平川。 北客随南贾，吴橘间酣船。 江侵平野断，风卷白沙旋。 欲问兴亡意，重城自古坚0注荆州：北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，为兵家必争之地，军事 重地。13 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌首联运用衬托手法，以楚地的平川烘托三峡多山多谷之奇异之景。B.诗歌描写了荆州的自然之景和生活之景，颌联突出了水陆繁忙之景象。C.尾联发思古之幽情，“重城自古坚”表达了荆州之地的历史战略地位。D.诗歌主要写诗人“出蜀人楚”的经历，将一路上所见、所感融入笔下。

11、14 .颈联是如何描绘荆州之景的?请从视觉变换的角度进行赏析。（6分） 八、阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。古风碧荷生幽泉李白碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色空绝世，馨香为谁传。坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。（注）此诗作于李白应诏入京为官之前。15 .下列对本诗的理解.，不正确的一项是（）A.写荷之美，先总写其“艳”、“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”， 并用“幽泉”“朝日”“绿水” “青烟”加以衬托。B.三四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美； “罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。C. “坐看飞霜满，凋此红芳年”用