《月光汹涌》东城区2012期末大阅读讲评

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1、文章结构分析文章结构分析1、作者对月亮，尤其是对满月的认知感悟。、作者对月亮，尤其是对满月的认知感悟。2、指出感悟源自身体的记忆并引科学理论印证。、指出感悟源自身体的记忆并引科学理论印证。3、让八月十五成为节日之因。、让八月十五成为节日之因。4、让满月成为节日之因。、让满月成为节日之因。5、“我我”少年时对中秋节的印象。少年时对中秋节的印象。6、“我我”青春期后对中秋节印象及由此生发的感慨。青春期后对中秋节印象及由此生发的感慨。7、“我我”强烈呼唤美好的月光和许多美好事物回归。强烈呼唤美好的月光和许多美好事物回归。 层次：层次： 1/2-4/5-6/7阅卷评分细则阅卷评分细则16题题4分分 B

2、 E，对一个给，对一个给2分分1616下面对这篇散文的理解与分析，不正确的下面对这篇散文的理解与分析，不正确的两项是（两项是（4 4分）分）A A作者认为仲秋时节满月的月光会带给自己作者认为仲秋时节满月的月光会带给自己一种暗波汹涌的感觉一种暗波汹涌的感觉B B文章指出没有乡村生活经历对月光的魅力文章指出没有乡村生活经历对月光的魅力就不会就不会有深刻的体验。有深刻的体验。C C科学研究证明，人的感月伤怀不过是顺应科学研究证明，人的感月伤怀不过是顺应了自然界的某种规律。了自然界的某种规律。D D月亮在农耕社会里被人们赋予了超越时空月亮在农耕社会里被人们赋予了超越时空的价值和团圆的寓意。的价值和团圆

3、的寓意。E E中秋节的民间习俗中秋节的民间习俗已经消失已经消失在当今当今全在当今当今全国逐步城市化的进程中。国逐步城市化的进程中。对文本信息的分析和筛选。对文本信息的分析和筛选。 民俗文化已简化到民俗文化已简化到吃月饼一项，不是吃月饼一项，不是已经消失已经消失。1717通读全文，回答下面问题。（通读全文，回答下面问题。（5 5分）分）（1 1）如何理解第段中）如何理解第段中“繁衍繁衍”一词在一词在文中的文中的含义含义（3 3分）分）17题（题（1）3分分评分标准：评分标准：（1）（以下）（以下3点，点，1点点1分）分）词语词语本义本义“繁衍繁衍”的意思是逐的意思是逐渐地增多或增广（逐渐产生渐地

4、增多或增广（逐渐产生/ /繁殖衍繁殖衍生生/ /衍生）。衍生）。词语词语句中义句中义1 1影响民间影响民间风俗风俗的的形成。形成。词语词语句中义句中义2 2表现表现个人个人丰富的丰富的情感情感。学生存在问题：学生存在问题：1 1、一部分同学没有写、一部分同学没有写“繁衍繁衍”一词一词的的本义本义或本义解释不准确。或本义解释不准确。2 2、大部分同学写、大部分同学写“繁衍繁衍”一词的句一词的句中义时没有联系中义时没有联系“个人情感个人情感”这个这个答题要点。答题要点。 17（1） 0分示例：分示例：“繁衍繁衍”一词，指在八月十五那一词，指在八月十五那天新出现的活动，也指活动被人天新出现的活动，也

5、指活动被人相互转告，被下一代传承。相互转告，被下一代传承。1分示例：分示例：激情汹涌的风俗是因月亮而来激情汹涌的风俗是因月亮而来的的，“繁衍繁衍”的意思是引出，但的意思是引出，但它拟人化，将月亮赋予人性。它拟人化，将月亮赋予人性。“繁衍繁衍”一词运用了拟人的修一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地辞手法，生动形象地写出了在月写出了在月圆之夜人们都激情满怀圆之夜人们都激情满怀，会产生会产生很多特别的风俗。很多特别的风俗。2分示例：分示例：“繁衍繁衍”本义本义“繁殖衍生繁殖衍生”，而在，而在此处可以解释为八月十五的月亮因为最此处可以解释为八月十五的月亮因为最圆，圆，所以衍生出很多习俗。所以衍生出很多

6、习俗。这样描写使这样描写使这些习俗有了更加紧密的联系，与月更这些习俗有了更加紧密的联系，与月更加紧密相关。加紧密相关。“繁衍繁衍”一词有产生、出生之义，一词有产生、出生之义，更多在强调传承、引发之意。更多在强调传承、引发之意。“繁衍繁衍”在文中指许多风俗均由十五月圆引发，在文中指许多风俗均由十五月圆引发，许多情感也由月圆之夜点燃。许多情感也由月圆之夜点燃。3分示例：分示例：“繁衍繁衍”是是“衍生衍生”的意思。的意思。文中说文中说月亮在夜晚衍生出许多风俗，月亮在夜晚衍生出许多风俗，意在讲八意在讲八月十五这一天的许多风俗都因月亮而产月十五这一天的许多风俗都因月亮而产生。月亮带给人各种复杂的情感。生

7、。月亮带给人各种复杂的情感。“繁衍繁衍”本指由一个衍生出多个本指由一个衍生出多个，在，在本文中指本文中指由月亮而出现了许多与之相关由月亮而出现了许多与之相关的节日、风俗。的节日、风俗。写出了月圆夜可以使人写出了月圆夜可以使人激情汹涌，激情汹涌，唤起人们的许多情感，进而唤起人们的许多情感，进而生出一些风俗。生出一些风俗。17题（题（2）2分分第段画线的句子与第段画线的句子与下文下文有什么关联？有什么关联？（以下（以下2点，内容点，内容1分，结构分，结构1分）分）对作者心情的描写为下文作者对作者心情的描写为下文作者呼唤让呼唤让月光重新回到大地月光重新回到大地做了心理和情感的做了心理和情感的铺垫铺垫

8、。（补充说明补充说明内容亦可写成：对美内容亦可写成：对美好事物好事物/情感情感/东西的怀想与呼唤。东西的怀想与呼唤。结构亦可写成：结构亦可写成：“引出下文引出下文”“”“埋下埋下伏笔伏笔”。注意，写成。注意，写成“辅垫辅垫”，本次，本次不扣分不扣分），17（2） 0分示例：分示例：作者说城市中可能有月亮，但绝对作者说城市中可能有月亮，但绝对没有月光。下文中说城市里的灯光把没有月光。下文中说城市里的灯光把月光遮盖过去了，意在说明城市化的月光遮盖过去了，意在说明城市化的过程中，我们已经淡忘了月光。过程中，我们已经淡忘了月光。现代文明的霓虹比满月的光还亮，现代文明的霓虹比满月的光还亮，人们在日常生活

9、中已看不大月光，但人们在日常生活中已看不大月光，但月光会勾起人类美好的情感，所以在月光会勾起人类美好的情感，所以在下文中，把照明关掉是为了人们更好下文中，把照明关掉是为了人们更好的让月光抒发感情的让月光抒发感情。1分示例：分示例：因为后面说原因是霓虹灯太亮，都因为后面说原因是霓虹灯太亮，都市太喧嚣，所以这句话是为了市太喧嚣，所以这句话是为了引出下引出下文文只要停止一分钟的喧嚣，月亮的作只要停止一分钟的喧嚣，月亮的作用就会重现。用就会重现。城市中有随处可见的月亮，但是城城市中有随处可见的月亮，但是城市闪耀的灯光却遮掩了月光的本色，市闪耀的灯光却遮掩了月光的本色，而中秋节的月光是最为美妙的，因此而

10、中秋节的月光是最为美妙的，因此作者呼唤让月光重新回到大地。作者呼唤让月光重新回到大地。2分示例：分示例：为下文作者的倡议以及为下文作者的倡议以及对少年时月光的对少年时月光的怀念做铺垫怀念做铺垫。表明城市里虽有月亮，但因灯火通明，表明城市里虽有月亮，但因灯火通明，盖过了满月的光芒，盖过了满月的光芒，引出下文作者对月光引出下文作者对月光的怀念，的怀念，为下文做铺垫。为下文做铺垫。在充满高楼大厦的城市，人们或许可以在充满高楼大厦的城市，人们或许可以看到天上的月亮，但那淡淡的月光早已被看到天上的月亮，但那淡淡的月光早已被城市灯光吞噬掉了，表达了作者的惋惜以城市灯光吞噬掉了，表达了作者的惋惜以及对月光的

11、怀念，及对月光的怀念，自然引出下文作者对月自然引出下文作者对月光重返大地的呼吁。光重返大地的呼吁。18 18 题目题目“月光汹涌月光汹涌”意蕴丰富。请结合意蕴丰富。请结合全文进行分析。（全文进行分析。（6 6分）分）【审题审题】意蕴意蕴：就是文学作品里面渗透出来的理性：就是文学作品里面渗透出来的理性内涵。比如说作品中渗透的情感内涵。比如说作品中渗透的情感, ,比如说比如说作品中表现出来的一种风骨作品中表现出来的一种风骨, ,表现的人生表现的人生的某种精义的某种精义, ,或者某种主旨。或者某种主旨。丰富丰富：种类多种类多, 数数 量大，很多的量大，很多的;涉及面广涉及面广的的 。结合全文结合全文