五年级作文指导小练笔--景物描写

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1、记叙文中的记叙文中的作文指导系列之作文指导系列之-什么是景物描写？什么是景物描写？ 景物描写指对景色及周围景物描写指对景色及周围陈设的描写。包括两种形式：陈设的描写。包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。议论中插入景物描写。 桃树、杏树、梨树，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡花下成千成百的蜜蜂嗡嗡

2、地闹着，大小的蝴蝶嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眼睛，像星星，还眨呀眨的。眨的。请您欣赏多角度写景多角度写景（1）正面、侧面相结合）正面、侧面相结合（2）实写、虚写相结合（以虚衬实）实写、虚写相结合（以虚衬实）（3）人的各种感受相结合）人的各种感受相结合 （味、触、视、听、嗅等）（味、触、视、听、嗅等）（4）动静相结合）动静相结合（5）多种修辞方法相结合）多种修辞方法相结合（6）注意写景的顺序）注意写景的顺序实战演练实战演练 观察下面的景物，请观察下面的景物，请

3、你用文字把它描绘下来。你用文字把它描绘下来。（注意角度和顺序）（注意角度和顺序）一股溪流从山林中奔来一股溪流从山林中奔来, ,若隐若若隐若现现, ,若有若无若有若无, ,时而直脱脱的弛骋时而直脱脱的弛骋, ,汩汩潺潺汩汩潺潺; ;时而舔着崖壁静静的时而舔着崖壁静静的流淌流淌, ,羞羞涩涩羞羞涩涩; ;时而又急忙冲出时而又急忙冲出一个漩涡一个漩涡, ,飞转几圈飞转几圈, ,然后向前伸然后向前伸出出, ,显得那么大大方方显得那么大大方方, ,舒舒展展舒舒展展-比较阅读：比较阅读：记一次救灾活动记一次救灾活动中的景物描写中的景物描写 1 .星期天的清早，我起床后推门一看，太阳星期天的清早，我起床后推

4、门一看，太阳还没有露出来，过了一会儿，东方出现了一片还没有露出来，过了一会儿，东方出现了一片红色，后来越来越大，红红的，照的大地全亮红色，后来越来越大，红红的，照的大地全亮了。到了中午云层逐渐变厚，天气逐渐变得闷了。到了中午云层逐渐变厚，天气逐渐变得闷热，到了下午，突然雷声隆隆，天空不时划出热，到了下午，突然雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了大雨。大约下了三一道道闪电，不久就下起了大雨。大约下了三个多小时，雨停了，天气也凉快了许多，河水个多小时，雨停了，天气也凉快了许多，河水暴涨。暴涨。 广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，滚滚洪水滚滚洪水 2.

5、暴雨一连下了两个多星期，鬼天气，到了暴雨一连下了两个多星期，鬼天气，到了中午云层又逐渐变厚，天气变得更闷热。到了中午云层又逐渐变厚，天气变得更闷热。到了下午，突然雷声隆隆，天空不时划出一道道闪下午，突然雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了大雨，河水暴涨。电，不久就下起了大雨，河水暴涨。 广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，滚滚洪水滚滚洪水 以上两种景物描写，哪以上两种景物描写，哪一个更恰当？为什么？一个更恰当？为什么？结论：结论： 记叙文中的景物描写不是为记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要有明确的了写景而写景，写景要有明确的目的和作用，直