语文课件：1.1为你打开一扇门(苏教版七年级上).

《语文课件：1.1为你打开一扇门(苏教版七年级上).》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文课件：1.1为你打开一扇门(苏教版七年级上).（20页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、第 一 单 元第一课 为你打开一扇门 1. 1.作者名片作者名片作者作者 赵丽宏赵丽宏 评价评价当代作家当代作家作品作品 山雨山雨顶碗少年顶碗少年周庄周庄水韵水韵炊烟炊烟 2. 2.题目解读题目解读 “ “你你”是指将要阅读到这篇文章的人，或许会因此走近文是指将要阅读到这篇文章的人，或许会因此走近文学、爱好文学的人。学、爱好文学的人。“门门”则可理解为一种比喻式的拟题方法。则可理解为一种比喻式的拟题方法。类似的还有：人类的摇篮类似的还有：人类的摇篮海洋、打开知识大门的钥匙海洋、打开知识大门的钥匙勤奋、历史的语言勤奋、历史的语言化石。化石。1.1.正音辨形正音辨形憧憬（憧憬（ ） 裨益（裨益（

2、） 徘徊（徘徊（ ）硕士（硕士（ ） 诠释（诠释（ ） 风俗（风俗（ ）shuishui（ ）弱）弱 lili（ ）览）览 无无liolio（ ）答案：答案：chn b pi shu qun schn b pi shu qun s 衰衰 浏浏 聊聊2.2.据义填词据义填词（1 1）_：向往。：向往。（2 2）_：益处。：益处。（3 3）_：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。响，无形中起了变化。（4 4）_：故意说吓人的话使听的人吃惊。：故意说吓人的话使听的人吃惊。答案：答案：（1 1）憧憬）憧憬 （2 2）裨益）裨益 （3 3

3、）潜移默化）潜移默化 （4 4）危言）危言耸听耸听3.3.走进文本走进文本（1 1）“为你打开一扇门为你打开一扇门”这个题目新颖别致，生动形象。题这个题目新颖别致，生动形象。题眼是眼是“_”_”二字。围绕它，文章以二字。围绕它，文章以“议论大门议论大门_打开大门打开大门”的思路展开，逐层深入，使青少年的思路展开，逐层深入，使青少年读者渐入佳境。读者渐入佳境。答案：答案：打开打开 初识大门初识大门（2 2）亲近文学，阅读优秀的文学作品有什么意义）亲近文学，阅读优秀的文学作品有什么意义? ?答案：答案：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知

4、识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。1.1.文学之门文学之门（1 1）作者要为我们打开一扇什么门？又是如何引出这扇门的？）作者要为我们打开一扇什么门？又是如何引出这扇门的？答案：答案：文学之门。第文学之门。第1 1、2 2段由门谈起，引出本文话题，然后由段由门谈起，引出本文话题，然后由“无数无数”扇门谈到扇门谈到“一扇一扇”门，指出这扇门就是文学之门，在此门，指出这扇门就是文学之门，在此基础上论述打开这扇门的重要意义。基础上论述打开这扇门的重要意义。（2 2）文章第）文章第4 4段从哪几方面阐述了打开文学之门的重要性？段从哪几方面阐述了打开文学之门的

5、重要性？答案：答案：从文学的特征、内涵、功能、文学与人发展的关系四个方从文学的特征、内涵、功能、文学与人发展的关系四个方面阐述的。面阐述的。2.2.赏析语言赏析语言（1 1）阅读课文，请仿照下面的示例，对相关的语句进行批注）阅读课文，请仿照下面的示例，对相关的语句进行批注或赏析。或赏析。【示例】选句【示例】选句1 1：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。思维点击：思维点击：从作者的写作意图分析，这句话说出了亲近文学、从作者的写作意图分析，这句话说出了亲近

6、文学、阅读优秀的文学作品的重要性，很能激发读者的兴趣。阅读优秀的文学作品的重要性，很能激发读者的兴趣。赏析：赏析：这是全文的中心句，旨在激励青少年读者走进文学的大这是全文的中心句，旨在激励青少年读者走进文学的大门，广泛阅读优秀的文学作品，从中汲取精神食粮，做一个有门，广泛阅读优秀的文学作品，从中汲取精神食粮，做一个有文化有修养的现代文明人。文化有修养的现代文明人。【知识链接【知识链接】寻找中心句的方法寻找中心句的方法1.1.从题目上去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。从题目上去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。2.2.从总起句上去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文内