高中生英语学习需求调查问卷.docx

高中生英语学****需求调查问卷
高中生英语学****需求调查问卷报告
调查目的
了解当代高中生对英语学****需求的具体要求，提高高中英语课程的教学质量，推动教育改革的发展。
调查方法
问卷调查
选点：兼顾重点中学（温州中学）、非重点中学（宜山高级中学（苍南））
调查问卷的设计：针对高中生对英语实际学****情况的调查问卷（15个选择题和一个开放性问题）
问卷数量：发出问卷数量（101）和实际收回有效数量（温州中学41份、宜山高中47份）
统计方法：以实际收回的有效问卷88份为总数，采用百分比计算方法，保留小数点后两位有效数字。
调查结果及简要分析(温州中学比例用斜体表示、宜山高中比例用粗体表示)
1．你对学****英语有兴趣吗？
A．有63.41% 19.15% B.没有 2.44% 25.53%
C.一般34.15% 48.94%


D.不清楚 0% 6.38%

通过调查我们发现在重点中学的被试者当中有63.41%人对英语学****有兴趣，34.15%学生热情不是很高。而在重点高中这个比例学生的英语学****的兴趣明显的高于普通中学。由于重点高中生源质量明显高于普通中学，学生对英语学****的兴趣相应的都会有所不同。兴趣对于学****一课程相当重要，没有兴趣的前提，就不会主动去探求和吸收所需知识。重点高中的学生基础好，知识面广，另外他们也大多愿意让自己去学****而不像普通高中的有些学生是为了应付而学，这自然就没什么兴趣可言。
2．你学****英语的时间多吗？
A.很多0% 2.13%
B.一般58.54% 36.17%
C.不多36.59% 36.17%
D.很少4.87% 25.53%
高中生英语学****需求调查问卷报告
调查目的
了解当代高中生对英语学****需求的具体要求，提高高中英语课程的教学质量，推动教育改革的发展。
调查方法
问卷调查


选点：兼顾重点中学（温州中学）、非重点中学（宜山高级中学（苍南））
调查问卷的设计：针对高中生对英语实际学****情况的调查问卷（15个选择题和一个开放性问题）
问卷数量：发出问卷数量（101）和实际收回有效数量（温州中学41份、宜山高中47份）
统计方法：以实际收回的有效问卷88份为总数，采用百分比计算方法，保留小数点后两位有效数字。
调查结果及简要分析(温州中学比例