仁爱初中英语九年级下册精品教案U5T2SA.docx

博爱初中英语九年级下册精选教课设计U5T2SA
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教课资料范本
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Topic 2 He is really the pride of China.
Section A
. Material analysis
本课是九年级第五单元第二个话题的第一课时，主要活动为 1a,
4a和4b。以 Susanna向高老师咨询孔子的事迹及他留给我们的精神财产作为切入点引出本课的学****要点学惯用 who，whom和 whose引
导的定语从句，认识伟大的教育学家孔子的平生及其有名的教育论著，并经过第四部分的任务详尽介绍了秦始皇的历史伟绩，使学生
对前辈们的奉献有更深刻的认识，能从小建立为人类的幸福而奋斗的远大理想。经过本课的学****学生在提升剖析细节信息能力的同
时，会发现累积名言是学****英语的一个好方法，它对写作也有很大的帮助。
.Teaching aims
Knowledge aims：
Words and phrases: pioneer,
Grammar:
掌握 who，whom和whose指引的定语从句。
3) Functions:
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Skill aims:
能听懂并理解介绍孔子的对话的粗心，掌握信息变换能力。
能就熟****的话题供给信息，表达简单的看法和建议，参加议论。
能读懂有关的名言，理解此中包含的寓意。
Emotional aims:
能在小组活动中踊跃与别人合作，互相帮助，共同达成学****任务。
对有名的历史人物有更深刻的认识，能从小建立为人类的幸福而奋斗的远大理想，传承丰富的历史文化。
Culture awareness:
介绍一位外国的或中国现代的教育家，并与中国古代的教育家进行对照，宽阔视线，增加知识。
Learning strategies：
注意名言的累积，为写作供给素材。