七年级上册地理-人教版七年级上册地理第四章居民与聚落-第一节人口与人种教案第四章第一节人口与人种.docx

七年级上册地理-人教版七年级上册地理第四章居民与聚落-第一节人口与人种教课方案第四章第一节人口与人种
七年级上册地理-人教版七年级上册地理第四章居民与聚落-第一节人口与人种教课方案第四章第一节人口与人种
七年级上册地理-人教版七年级上册地理第四章居民与聚落-第一节人口与人种教课方案第四章第一节人口与人种
第一节 人口与人种
● 设计理念 ：
本课的教课方案本着从学生的个性心理和生活实质出发， 以促使学生的发展
为原则，倡议学生主动参加、乐于研究、勤于着手，培育学生收集和办理地理信
息的能力，获得新知识的能力、 剖析问题和解决问题的能力以及沟通与合作的能
力。
● 教课目的
一、知识目标
理解人口增添、散布的特色。
理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。
认识世界三大人种的特色和散布。
二、能力目标
学生学会运用地图、资料，说出生界人口增添和散布状况，以及世界人种的散布。
经过地图，能剖析影响各地域人口密度的自然原由。
依占有关人口统计数据，学会绘制人口增添柱状折线图。三、感情、态度、价值观目标
经过认识世界人口问题，让学生初步形成正确的人口观。
经过对世界三大人种特色的认识，让学生建立正确的种族同等思想。
经过读图、 画图的训练，进一步培育学生的着手、动脑和审美能力以及剖析、概括问题与解决问题的能力。
●学****要点与难点
1、世界人口与人种的散布特色；
2、人口问题对环境、资源、社会、经济的影响。
●教课准备
、教师准备：世界人口散布图、世界人种的散布图、三大人种的图片资料以及书中有关内容的图片。 有关人口问题的影像资料。
2、学生准备：世界地形图、世界天气散布图。
●课时安排 ： 2 课时。
●教课方案：
第1课时
【引入新课】：跟着社会不停的进步和发展，我们四周有愈来愈多的人找不到工作，甚至很多人面对着下岗或已经下岗， 这是为何呢？ （此中人口不停增添以及人口过多是原由之一） 。
【投影】 “世界人口增添曲线”图，议论世界人口是如何变化的？（第一指引学生发现此类地图的读法）
【学生小结】 从“世界人口增添曲线”图中能够直观的看出，曲线缓和，说明
人口增添迟缓；曲线较陡，说明人口增添较快。所以在 18 世纪从前，人口增添
得十分迟缓； 18 世纪此后，特别是 20 世纪以来，世界人口增添的速度才大大加
快。当前生界人口已经超出 60 亿，到 2050 年左右将达到 90 亿。
【活动研究】看图 4.1 “世界人口增添表示图”，达成活动 1，即计算世界人口
从 1830 年的 10 亿到 1990 年的 60 亿，人口每增 10 亿所需的时间，让学生将答
案填人右表中，然看看这些数值的变化规律。 ( 每增添 10 亿人口所需时间越来
越短，即人口增添速度渐渐加速。 )
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