大学2022年为官不为问题的自查报告.docx

大学2022年为官不为问题的自查报告
大学2022年为官不为问题的自查报告
　　依据省委党的群众路途教育实践活动领导小组《关于印发 < 关于在教育实践活动中深化开展 “ 四风 ” 突出问题专项整治工作方案 > 的通知》(赣群组发〔 XX 〕 26 号)、《关于印发 < 第一批活动单位开展 “ 为官不为 ” 问题专项整治工作的实施方案 > 的通知》(赣人社字〔 XX 〕 360 号)、学校党委《关于印发 < 江西理工大学开展“为官不为”问题专项整治工作的实施方案 > 的通知》(理工党发〔 XX 〕 34 号 )和学校有关文件要求，结合我院办学任务、职能、本职工作和管理效劳工作实际，学院通过召开老师座谈会、学生座谈会、走访师生、发放征求看法表等形式，广泛征求师生、党员干部和群众特殊是工作对象、效劳对象对本单位及工作人员的看法和建议，谨慎细致地查找“为官不为”方面存在的突出问题。现汇报如下：
　　一、群众观念
　　群众观念上存在效劳意识不强，深化教研室不够，联系学生缺乏的问题。在“三联系”工作上不够深化，联系对象方面不主动。平常对老师提的要求多，但深化谈心少，沟通不够，对于“问题学生”关注较多，但对平凡学生关注少，下宿舍调研不够。在解决学生诉求时，效劳意识不强，往往是学生反映了问题才解决，主动性不强。
　　二、工作执行力
　　对学校工作部署和决策有时探究不充分，虽然能加以适度引导，但是效果不佳，没有很好地结合学院实际加以谋划，深化思索不够。对工作的推动存在依靠思想，缺乏主动出击、一追究竟的干劲，导致某些工作未能刚好落实到位。
　　三、工作实力
　　在工作实力方面，自主学****的踊跃性不够。没有踊跃主动设法提高自身工作实力的意识。存在学****干劲缺乏，观念陈旧的现象。开展工作时经常采纳老方法，思路不新，点子不多。对于局部修订后的政策没有很熟识地了解，在执行过程中有摸着石头过河的现象。
　　四、工作标准
　　工作标准方面进取心不强，因循守旧，对学院的工作有必须自满心情，不能自觉地用高标准严格要求。出于怕麻烦或者担忧阻力大的原因，时时会有“有想法、无举措”的现象，创新力度不够，工作魄力缺乏，存在不求有功但求无过的现象。领导干部有时没有完全处理好个人教学、科研与管理工作上时间安排的问题，工作质量不高。
　　五、工作担当
　　工作担当上有时会有一些“老好人”的想法，缺乏踊跃进取，有明哲保身的思想。工作中能够坚持原那么，但有时怕得罪人，特殊是对于非自己分管的工作，不能刚好谏言献策，不敢碰硬，存在患得患失现象，担当意识有待进一步加强。
　　六、精神状态
　　精神状态方面有时不能以饱满的热忱投入工作中，特