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幼儿园小班音乐说课稿合集精选范文模板
幼儿园小班音乐说课稿范文一：抓小鱼
活动目标
1、幼儿熟识音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐主动参加嬉戏。
2、幼儿能遵守嬉戏规则，能随着音乐旋律主动地创编不同的小鱼游泳动作。
3、幼儿能通过嬉戏体验音乐带来的欢乐。
4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
活动重点难点：
活动重点：幼儿学会几种不同的小鱼游得动作
活动难点：幼儿能依据音乐自由的创编不同的小鱼游动作同时按嬉戏规则玩嬉戏
活动打算
儿歌录音《很多小鱼游来了》;小鱼头饰若干;小猫头饰一个;渔网一个;自制池塘
活动过程
一、幼儿随音乐进入活动室，引起幼儿爱好
师带领幼儿随音乐踏着碎步，做一些简洁的小鱼游的动作进入活动室
二、复****儿歌，理解歌词
1、师：鱼宝宝们(师呼喊幼儿)，我们学过一首有关小鱼的儿歌，你们还记得这首歌叫什么名字吗?是怎么唱的?
2、幼儿跟着老师一起打着节拍唱歌
提问：歌曲里唱了些什么?有什么小动物?(小鱼)
小鱼在做什么?(游泳)
三、幼儿学****小鱼游泳动作
师：歌曲里面的小鱼在欢乐地游泳，那我的鱼宝宝们会游泳了吗?(会)那谁来游给鱼妈妈看看呢?
(引导幼儿做不同的小鱼游泳动作)
扩展引伸：
(1)鱼宝宝向上面游是怎么游的?(或向下游，左右游)
(2)鱼宝宝吃东西的时候又是怎么做的?(嘴巴做吃东西的动作，摇尾巴)
师：鱼宝宝们真能干，学会了小鱼不同的游泳姿态，那我们现在就来玩一个《捉小鱼》的嬉戏，怎么样?
四.介绍嬉戏规则
师：现在我们要到大池塘里去嬉戏，鱼宝宝们要随音乐在池塘里自由地游泳，听到小猫叫的声音，小鱼就要蹲在池塘的中间，围在鱼妈妈的身边，不要发出声音，以免被小猫抓走了。假如你被小猫抓走了，你就不能玩嬉戏了，就要被小猫捉到小猫家去，被小猫吃了。
五、玩音乐嬉戏
1、第一遍嬉戏，玩后发觉了什么问题，老师要刚好订正和指出来，并提出要求。
2、其次遍玩嬉戏，提示幼儿要用不同的动作表现小鱼游泳的姿态。
3、接着玩一次嬉戏，提示幼儿要留意躲闪小猫的渔网。
4、请一个小挚友当小猫，其余幼儿当小鱼，接着玩一次嬉戏。
六、结束部分
1、师：鱼宝宝们，今日的嬉戏玩得兴奋吗?还想玩吗?(假如小挚友还想玩，依据时间，可以另请一个幼儿扮小猫，再玩一次嬉戏。)我们下一次又来渔塘玩好吗?今日快到中午了，太阳晒得好热，我们回家吧。
2、放轻松欢快的音乐，幼儿边做动作边离开活动室。
附儿歌：
很多小鱼游来了，游来了，游来了，很多小鱼游来了，快快捉住
幼儿园小班音乐说课稿范文二：大雨小雨
活动目标：
1、学****用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。
2、喜爱参加嬉戏，体验打击乐带来的乐趣。