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学****与感恩演讲稿
学****与感恩演讲稿学****与感恩演讲稿
　　演讲稿在写作上具有必须的格式要求。在不断进步的时代，演讲稿运用的状况越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我整理的学****与感恩演讲稿，盼望能够协助到大家。
学****与感恩演讲稿1　　同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着美丽温煦的衣服，你是否感恩父母对你的关怀?或许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水?可面对父母语重心长的训诲，我们的孩子却麻木不仁，会感到厌烦，甚至无礼地和父母顶撞。
　　同学们，你们说，这样做对吗?我认为，作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把你带到这个世界，要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式，就是做一个敬重父母、听话、懂事的好孩子。
　　在学校里，面对教师辛勤劳动，你是否学会了感恩?教师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会为你感到开心、为你的胜利庆贺。当他们看到你们学****上出现了滑坡，学********惯散漫的时候，对你提出了警告或指责，或许有的同学会反感教师的指责，但请记住一句话：忠言逆耳利于行!你应当感谢教师的指责，正是这些指责，你的人生才会削减缺憾和懊悔。对于有些学****有困难或不想学****的同学，教师无私的协助，利用点滴时间辅导你，我看到许多教师从早到晚，把全部的精力都花在了你们身上，下了班还在批改作业，你们放学了，却有教师在为你们整理教室，试想一下，当你长大***过着舒适安逸生活的时候，你能给教师什么回报?而教师从不奢求这些。所以，我认为只要有良知的学生，都应当以实际的学****行动来回报教师对你们的教育!
　　同学们，我们应当学会感恩，应当始终不忘感恩父母给了我们的生命和哺育，感恩教师给了我们教育和造就，感恩挚友给了我们关怀和协助，感恩社会给了我们成长的环境和支持，让我们感恩自然界的一切，感恩我们感受到的每一切。
学****与感恩演讲稿2敬重的教师们、敬爱的同学们：
　　早上好！
　　我是来自高一七班的学生代表。今日，我要演讲的题目是“感恩学校，做学****的主子”。
　　时间老人的脚步在我们背后静静移动，还记得昨天，我们对这座扬名粤北的校内是怎样的期望，怎样的憧憬。而今，我们最终从众多的竞争对手中脱颖而出，满怀着激烈和兴奋踏进这一座校内。来到这里的每一个学子都怀着一个漂亮的梦，一个等待我们去实现的大学梦。每一个学子也坚信自己的幻想必须能够实现。
　　学校为我们实现这个幻想供应了很多有利的条件：优雅安静的校内环境，先进一流的教学设施，浩大优良的师资队伍。还有正在兴建的大型运动场和筹建之中的新图书馆。只要是有利于我们的身心安康和学****的，学校总是尽力为我们创设。学校是我们成长的摇篮，学校是我们生长的沃土。
　　在如此良好的学****环境中，我们应当好好学****可是，有些同学进校后，却不懂得好好珍惜，他们上课不用心听讲，作业不谨慎完成，沉迷于嬉戏之中，热衷于频频约会，日益懈怠，导致成果一落千丈。还有的同学在学****上浅尝辄止，缺乏钻研精神，或遇到一点点困难就轻易放弃，对新的教学方式不去主动适应，找各种借口来躲避学****他们这些行为与当时进校时的雄心壮志分道扬镳，离自己的大学梦越行越远。
　　他们没有意识到自己才是学****的主子。学****的好与坏取决于我们能否充分发挥自己的主观能动性，外因再好也要通过内因才能起作用。假如被动地学****br/>　　再好的外部条件也是一种虚设。只有充分发挥我们的踊跃主动性，才能在残酷的学****竞争中取得成功。
　　《目莲救母记》有段武松打虎，说来很有意思。甲乙两人，互扮武松与老虎玩耍。先是甲扮武松，乙扮老虎。乙被打得要命，便埋怨甲，甲说：“你是老虎，不打不给你咬死了？”乙要求互换，却又被甲咬得喊救命，乙便埋怨甲，甲说：“你是武松，不咬不是给你打死了。”
　　故事中的两人，不管是扮演武松还是老虎，甲能始终处于上风，而乙呢？只有挨打的份。关键不在于扮演什么，而在于甲具有主动意识，而乙没有。学****又何尝不是如此呢？踊跃主动，才能立于不败之地。我们要做学****的主子，我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时间索取价值，用双手为我们的人生增加光荣。
　　做学****的主子，就要有剧烈的求知欲和踊跃探究的求学精神。做学****的主子，就要有勤奋刻苦，坚持不懈的学****品质。做学****的主子，就要有良好的学********惯。做学****的主子，就要有不达目的誓不罢休的学****劲头。做学****的主子，就要用“北中人精神”严格要求自己。
　　同学们，不要等夜幕落了才上路，不要等弦儿断了才放歌，不