四年级语文下册教案新部编本树上的鞋1.docx

四年级语文下册教课设计新部编本树上的鞋1
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精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan
教师学科教课设计
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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树上的鞋
教课要求：
1．正确书写 9 个生字。
2．认识课文内容，能用自己的话来表述鞋子跑到树上的原由及要领，意会“依
偎”的意思。
3．可以适合的想象以后发生的事情。
课时安排：
一课时
教课过程：
一、初读课文。
师板书课题， 同学们今日我们来学****第 8 课—— 《树上的鞋》，读到这个题目你有什么疑问吗？（鞋子为何会跑到树上去呢？）
师：那好，此刻我们就带着这个问题读一读课文。
生自读课文，师巡视。
师：课文读完了，谁能用简洁的 3、5 句话复述一下课文的内容？
指名复述 3～5 人，师适合评论
（说话井然有序，口齿清楚，加上了自己的想法、评论。 ）
二、剖析理解课文。
师：复述完了，同学们那么我们方才的问题你有了答案了吗？
生回答：鞋里有一个从窝里掉下来的小鸟， 小鸟把我的鞋当作了家， 于是我就把
我的鞋连同小鸟一同放在了树杈上。
师：那么小作者为何不直接把小鸟送进窝里呢？有哪些原由呢？同学们默读课
文，在书上勾出答案，而后读一读。
1．树太高“我”攀不上去。 （第 5 自然段）（指导攀的写法）
2．小鸟打蔫，时间紧急。 （第 7 自然段）
3．小鸟只有躲在鞋里才会感觉安全，它把鞋子当作了避风港。 （第 8 自然段）
（教师指名读此段，读出作者的天真、朴素及小鸟的可怜。 ）
师：在第 8 自然段中有一个词叫做“依偎”你能谈谈它的意思吗？
（生可能说是“靠着”的意思。 ）
师：自读课文第 8 自然段，你能经过读课文的来领会“依偎”的意思吗？
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育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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