XX省通榆县第一中学学年高一物理上学期阶段训练八.doc
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吉林省通榆县第一中学2018—2019学年度上学期高一物理阶段训练八
(时间:45分钟)
一.选择题(6×6=36分)
1.如下列图，一物块A在斜向下的推力F的作用下沿圆滑的水平地面向右运动，那么物块A受到的地面的支持力与推力F的协力方向是( )
A．水平向右B．向上偏右
C．向下偏左D．竖直向下
2.(多项选择)物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，若F1、F2、F3三个力不共线，则这三个力可能采用的数值为( )
A．15N、5N、6N B．3N、6N、4N
C．1N、2N、10ND．2N、6N、7N
3．意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加快度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是( )
A．力不是维持物体运动的原因
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B．力是使物体产生加快度的原因
C．自由落体运动是一种匀变速直线运动
D．物体都拥有保持原来运动状态的属性，即惯性
4.(2018·天津红桥区期末)静止在圆滑水平地面上的物体，突然受到一个如下列图的水平外力的作用，则( )
A．物体沿水平面做往复运动
B．物体始终沿水平面朝一个方向运动
C．物体沿水平面先做匀加快运动，后做匀减速运动
D．物体沿水平面先做匀加快运动，然后做匀速运动
5．(2018·河南豫东、豫北十所名校联考)汽车在水平面上刹车，其位移与时间的关系是x＝24t－6t2，则它在前3s内的平均速度为( )
A．6m/s B．8m/sC．10m/sD．12m/s
6.(多项选择)(2018·西安一模)用同种材料制成的倾角为30°的斜面和水平面，斜面长2.4m且固定，如图甲所示。一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v0开始自由下滑，当v0＝2m/s时，经过0.8s后小物块停在斜面上，多次改变v0的大小，记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t，作出tv0图像，如图乙所示。已知重力加快度大小为
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g＝10m/s2，则下列说法中正确的选项是( )
A．小物块在斜面上运动时的加快度大小为2.5m/s2
B．小物块在斜面上运动时的加快度大小为0.4m/s2
C．小物块与该种材料之间的动摩擦因数为
D．由图乙可推断，若小物块的初速度持续增大，小物块的运动时间也随速度平均增大
二.实验题(每空4分,计24分)
7．(2016·天津高考)某同学利用如下列图装置研究小车的匀变速直线运动。
(1)实验中，必须的举措是________。
A．细线必须与长木板平行
B．先接通电源再释放小车
C．小车的质量远大于钩码的质量
D．平衡小车与长木板间的摩擦力
(2)他实验时将打点计时器接到频次为50Hz的沟通电源上，获得一条纸带，打出的部分计数点如下列图(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)。
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s1＝3.59cm，s2＝4.41cm，s3＝5.19cm，s4＝5.97cm，s5＝6.78cm，s6＝7.64cm。则小车的加快度a＝________m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度vB＝________m/s。(结果均保存两位有效数字)
8.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。
(1)为达成实验，还需要的实验器材有：
______________________________________________________________。
(2)实验中需要测量的物理量有：_____________________________________。
(3)为达成该实验，设计的实验步骤如下：
A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连结起来；
B．记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0；
C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧周边竖直固定一把刻度尺；
D．在弹簧下端依次挂上1个、2个、3个、4个、……钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；
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E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式。首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；
F．解释函数表达式中常数的物理意义；
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吉林省通榆县第一中学2018—2019学年度上学期高一物理阶段训练八
(时间:45分钟)
一.选择题(6×6=36分)
1.如下列图，一物块A在斜向下的推力F的作用下沿圆滑的水平地面向右运动，那么物块A受到的地面的支持力与推力F的协力方向是( )
A．水平向右B．向上偏右
C．向下偏左D．竖直向下
2.(多项选择)物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，若F1、F2、F3三个力不共线，则这三个力可能采用的数值为( )
A．15N、5N、6N B．3N、6N、4N
C．1N、2N、10ND．2N、6N、7N
3．意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加快度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是( )
A．力不是维持物体运动的原因
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B．力是使物体产生加快度的原因
C．自由落体运动是一种匀变速直线运动
D．物体都拥有保持原来运动状态的属性，即惯性
4.(2018·天津红桥区期末)静止在圆滑水平地面上的物体，突然受到一个如下列图的水平外力的作用，则( )
A．物体沿水平面做往复运动
B．物体始终沿水平面朝一个方向运动
C．物体沿水平面先做匀加快运动，后做匀减速运动
D．物体沿水平面先做匀加快运动，然后做匀速运动
5．(2018·河南豫东、豫北十所名校联考)汽车在水平面上刹车，其位移与时间的关系是x＝24t－6t2，则它在前3s内的平均速度为( )
A．6m/s B．8m/sC．10m/sD．12m/s
6.(多项选择)(2018·西安一模)用同种材料制成的倾角为30°的斜面和水平面，斜面长2.4m且固定，如图甲所示。一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v0开始自由下滑，当v0＝2m/s时，经过0.8s后小物块停在斜面上，多次改变v0的大小，记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t，作出tv0图像，如图乙所示。已知重力加快度大小为
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g＝10m/s2，则下列说法中正确的选项是( )
A．小物块在斜面上运动时的加快度大小为2.5m/s2
B．小物块在斜面上运动时的加快度大小为0.4m/s2
C．小物块与该种材料之间的动摩擦因数为
D．由图乙可推断，若小物块的初速度持续增大，小物块的运动时间也随速度平均增大
二.实验题(每空4分,计24分)
7．(2016·天津高考)某同学利用如下列图装置研究小车的匀变速直线运动。
(1)实验中，必须的举措是________。
A．细线必须与长木板平行
B．先接通电源再释放小车
C．小车的质量远大于钩码的质量
D．平衡小车与长木板间的摩擦力
(2)他实验时将打点计时器接到频次为50Hz的沟通电源上，获得一条纸带，打出的部分计数点如下列图(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)。
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s1＝3.59cm，s2＝4.41cm，s3＝5.19cm，s4＝5.97cm，s5＝6.78cm，s6＝7.64cm。则小车的加快度a＝________m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度vB＝________m/s。(结果均保存两位有效数字)
8.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。
(1)为达成实验，还需要的实验器材有：
______________________________________________________________。
(2)实验中需要测量的物理量有：_____________________________________。
(3)为达成该实验，设计的实验步骤如下：
A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连结起来；
B．记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0；
C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧周边竖直固定一把刻度尺；
D．在弹簧下端依次挂上1个、2个、3个、4个、……钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；
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E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式。首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；
F．解释函数表达式中常数的物理意义；
