高二语文(语文版)选修《论语》选读学案第十四课 中庸之道 Word版含解析.docx

高二语文(语文版)选修《论语》选读学案第十四课 中庸之道 Word版含解析
第十四课中庸之道

说起“中庸”，人们往往把它和好好先生、折中主义者联系起来，认为“中庸”是骑墙主义、调和主义。如在评价某人的观点时，喜用“此人的话是对的，不过太新了”加以评述；又如中国人的信仰态度，讲究“不可太信，不可太不信”等，这些都被认为是“中庸”！久之，“中庸”被赋之以贬义的色彩。
“中庸”作为孔子思想的精华，却因人们的曲解和误解被“粗暴”扭曲，使它失去了应有的光彩。今天，我们通过学****中庸之道》来正确地理解“中庸”，认知“中庸”，还原它本真的面目，进而感知它动人的魅力。

1．字音字形
(1)狂狷．()(2)讪．()(3)徼．()
(4)乡原．() (5)攻讦．() (6)椟．()
2．重要词语
(1)其至．矣乎：__________________________________________________________


(2)民鲜．久矣：__________________________________________________________
(3)君子之于天下也，无适．也：_____________________________________________
(4)义之与比．：___________________________________________________________
(5)不得中行而与．之：_____________________________________________________
(6)必也狂．狷乎：________________________________________________________
(7)小大由．之：___________________________________________________________
(8)君子和．而不同．：
第十四课中庸之道

说起“中庸”，人们往往把它和好好先生、折中主义者联系起来，认为“中庸”是骑墙主义、调和主义。如在评价某人的观点时，喜用“此人的话是对的，不过太新了”加以评述；又如中国人的信仰态度，讲究“不可太信，不可太不信”等，这些都被认为是“中庸”！久之，“中庸”被赋之以贬义的色彩。


“中庸”作为孔子思想的精华，却因人们的曲解和误解被“粗暴”扭曲，使它失去了应有的光彩。今天，我们通过学****中庸之道》来正确地理解“中庸”，认知“中庸”，还原它本真的面目，进而感知它动人的魅力。

1．字音字形
(1)狂狷．()(2)讪．()(3)徼．()
(4)乡原．()