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师德师风考核工作总结
师德师风考核工作总结
　　老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，师德师风四老师最根本的素养，今日我为大家细心选择了关于师德师风考核工作总结的文章，盼望能够很好的协助到大家。
　　20xx年来，学校进一步加强师德建立，依据区教育局的统一支配，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建立和道德建立，同时也促进了我校各方面工作安康稳定的开展，现将详细实施状况总结如下：
　　一、班子和谐带动老师
　　为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担当，负责师德师风建立的全面工作。本学年开学后，学校领导班子进展了调整，学校又成立了由新校长担当组长的领导小组。定期召开专题会议，探究部署工作，验收活动成果。校长主抓老师思想教育，教育主任主抓老师业务理论学****德育主任负责老师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建立工作开展的丰富多彩。
　　二、大力传播发动老师
　　开学伊始，我校就把师德师风建立作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创立领导小组。召开全体老师发动大会，学****文件精神，支配学校活动步骤。
　　学校领导在发动会上客观分析了师德师风建立方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增加“两个意识”，即责随意识和开展意识;做到“三个加强”，即加强学****上级文件，加强学****先进典范，加强业务实力提升;实现“四个提升”：在老师政治素养和师德素养上有新的提升，在效劳社会、效劳家长、效劳学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推动学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开拓了校内播送、师德专栏，刚好报道学校开展活动的动态，营造和衬托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。
　　三、抓园丁形象工程建立，努力提高老师职业道德素养
　　1.抓学****提高对园丁形象工程建立的相识。我们学校组织老师学****了《20xx年老师节向全国广阔老师致慰问信》、《中小学老师职业道德标准》等。通过学****全体老师树立老师职业的荣耀感，增加了老师的责任感和使命感。
　　2.抓活动，开展系列教育活动。在师德建立工作中，我们从德为师之本这一重点启程，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、书记师德教育讲座等形式营造师德建立的气氛。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职老师的双翼，缺一不行，我校在加强教育提高“师德”的根底上，非常注意提高老师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。
　　一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节标准老师的教学行为，要求老师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，踊跃开展课堂教学创新大赛，让老师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学实力。
　　另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进教师之间的互动，让老师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对教师在平常教育教学中遇到问题进展教研，通过教研来解决实际问题;同时踊跃开展实之有效的“说、上、评”活动，提高教研的实效实效性。
　　第四，针对以往高耗低效，教师孤军奋战的缺点，建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，让教师分工协作，重点突破，备出精品，集体门沟通，实现才智共享，并注意教后反思。第三是加强和改善校本培训，努力提高教师队伍素养。一方面通过个人自学“充电”，提升教师自身的文化品位和理论水平;另一方面通过新一轮的根本功训练，使教育根本功扎实;第三通过“专家引领” 、“同事互动”和“专题活动”来促进教师专业化的成长，努力提高教师的业务素养，本学期，我校邀请了老师进修学校的王维、旅游学校的礼仪教师等专家来校对老师进展培训。
　　3.抓评估，健全完善阳光监视机制。学校实行“三会一信箱”制度，增加老师职业道德建立的自觉性。
　　4.抓深化，为把师德建立活动引向深化，学校树立了自己的典型。典范的力气是无穷的。依据学校特点，树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的典范”、“业务过硬的典范”等。教师树立了“人人身边有典范，人人都能成典范”的“师德典范观”。
　　5.坚持“两走进，两效劳”。