2021年六年级数学教学经验交流发言稿（2篇）精选.doc

六年级数学教学经验交流发言稿（2篇）
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六年级数学教学经验交流发言稿 第一篇：
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是来自楚才学校六年级数学教师, 今天很荣幸能在这里学****各位老师教学经验, 我教学经验谈不上, 只说一说在工作中的一点感受, 也就是数学总复****的策略, 希望能与大家共勉。
小学六年级数学总复****是小学数学教学中的重要组成部分, 总复****不同于单元复****对学生来说, 知识容量多, 跨度大, 时间长, 所学的知识遗忘率高, 对老师来说则感到时间紧, 内容多知识综合性强, 难以在短时间内取得明显的复****效果, 因此这个过程的优化对学生来说尤为重要, 在这个学****过程中要引导学生把所学的知识进行系统的归纳与总结, 弥补学****过程中的缺漏, 使数学知识条理化, 系统化, 从而掌握各部分知识的重点和关健, 使学生学以致用, 根据自己教学实践, 我认为可以从以下几个方面提高复****的质量和郊果。
1.充分了解学生、培养学生的兴趣
六年级学生到了总复****时, 很多学生会发现思想混乱, 厌学情绪, 出现这种情况原因很多, 如学生心理和生理的变化, 使得他们思想上有了变化, 集中不了精力学****还有的认为总复****的内容都是以前学过的知识, 不必再听, 也有学生认为自己学****基础差, 怎么学也赶不上别人, 所以得过且过, 无心学****针对这些情况, 我们老师必须要做好学生的思想工作, 明确学****目的, 培养学生的兴趣, 让学生在宽松、愉快的学****环境中乐意学, 引导学生主动参与到讨论, 动手操作, 实验, 大胆尝试等活动, 无论学生做得是否正确, 都予以肯定, 表彰他们学****的主动性, 从而让学生自然达到主动学****的目的。
2.注重指导学生复****方法, 提高复****效率
复****前, 教师认真钻研教学复****指导说明, 让学生明确毕业考试的方向, 内容和题型, 明确复****内容, 指导学生合理分配复****时间, 根据学生的实际情况, 确定复****进度, 让学生心中有谱, 克服盲目性, 我教学时, 首先用一半以上的时间指导学生复****课本的内容, 重在复****教材中的重点难点, 考点和疑点, 方法是教师指导与学生自主复****相结合, 学生在复****中查漏补缺, 教师注重解疑和检查, 然后再用四分之一的时间进行阶段复****比如数的复****几何知识的复****等, 结合不同的复****内容, 确定不同的重点难点, 分类整理梳理, 强化复****的系统性, 选择有利于知识的系统化和其内在联系的把握, 做到 梳理、训练拓展有序发展, 提高复****效果, 最后用四分之一时间进行综合复****各种题型等等全面开展训练。
3.注重教法, 让复****省时、高效
老师要准备好每一堂课, 不管是复****基础知识还是复****重点、难点及要点, 也不管是专题训练还是试卷讲评, 老师对所授内容认其分析, 精心准备, 把握教材内容, 提炼归纳教材的知识要点和训练重点, 把握知识的广度和深度, 重视对教材的使用, 一般的复****课我采用以下一些教学课型：
（1）回忆式复****br/> 课前, 布置给学生具体的复****要求, 一是复****回忆基础知识进行归纳整理。二是记录与此相关的