三年级数学认识平面图上的东西南北和路线图教学设计.docx

三年级数学：认识平面图上的东西南北和路线图教课方案
三年级数学：认识平面图上的东西南北和路线图教课方案
三年级数学：认识平面图上的东西南北和路线图教课方案
三年级数学：认识平面图上的东西南北和路线图教课方案
教课过程：
一、复****br/>1、报告课外认方向的状况。
2、谈谈教室和校园的 xx 各有什么。
二、研究新知
（一）教课例 2：
1、察看第 3 页的校园图，你能画出校园的表示图吗？如何画，能让他人看懂方向？
2、学生同桌合作画。
3、沟通报告：把学生画的多种状况展现出来。
4、请大家察看这几种例外的表示图，你感觉怎么样？（没有一致的标准，太乱了。）
5、为了便当沟通，地图往常是按上北下南、左西右东绘制的。此刻，你能按这个要求画出表示图吗？并注意标上北的方向。
6、学生独立绘制上北下南、左西右东的表示图。（二）教课例 3：
1、察看例 3 图，你是怎么找到北边的？（图上标有）
2、两个小朋友在做什么？
3、少年宫怎么走？请你先用手指出路线图，同桌相互看看指对了吗？
4、同桌相互说：
去体育馆怎么走？去医院怎么走？去商铺怎么走？去电影院怎么走？
三、稳固练
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三年级数学：认识平面图上的东西南北和路线图教课方案
三年级数学：认识平面图上的东西南北和路线图教课方案
三年级数学：认识平面图上的东西南北和路线图教课方案
1、认一认地图上的方向：（挂图）
2、做一做：
从图上获知北，依据上北下南左西右东练****指一指。
四、综合练
1、察看第 2 页天安门广场图，请依据表示图指出东西南北。 2、你能谈谈这幅天安门广场图中哪个建筑物分别在哪边吗？ 3、第 6 页第 3 题、第 7 页第 4 题：
察看中国地图，先找出五岳。此刻告诉你中岳是嵩山，你能依据这个谈谈其余的山分别是什么岳吗？比一比，谁说得对！