高中化学《电解池》优质课教学设计、教案.docx

高中化学《电解池》优质课教学设计、教案
《电解池》第一课时
一、基本说明
1.教学内容所属模块：《化学反应原理》
2.年级：高二
3.所用教材出版单位：人民教育出版社
4.所属的章节：第四章第三节
5.教学时间：45 分钟
二、教学设计
1.教学目标：
（1）理解电解原理，会判断电解池、电极产物
（2）能书写简单的电极反应式及总反应式，培养分析归纳知识的能力。
（3））通过电解知识的学****发现其在日常生活和工农业生产中的广泛应用，激发学生勇于创新、积极实践的科学态度。
2.内容分析：
本课时教学重点：理解电解原理和以电解CuCl2 溶液为例得出惰性电极作阳极时的电解的一般规律,书写电极反应。
3.学情分析：


通过前面对原电池的学****学生已初步掌握了利用自发的氧化还原将化学能转化成电能的原理，本课时要指导学生运用知识迁移来研究如何借助电能使不能自发进行的氧化还原反应能够发生，从而使电能转化成化学能。同时培养学生动手实验能力，操作过程中形成严谨、规范的良好学********惯。
4.设计思路：
（1）努力体现以学生为主体的教学思想。课前布置预****课堂进行分组实验，转变学生的学****方式，培养学生的自主学****能力和科学探究能力。
（2）创设问题情境，激发学****兴趣，调动学生内在的学****动力，促使学生主动探究科学的奥妙。
（3）利用多媒体动画的直观性提高教学效果，丰富教学内容，提高课堂效率。
三、教学过程（第一课时）

《电解池》第一课时
一、基本说明
1.教学内容所属模块：《化学反应原理》
2.年级：高二
3.所用教材出版单位：人民教育出版社


4.所属的章节：第四章第三节
5.教学时间：45 分钟
二、教学设计
1.教学目标：
（1）理解电解原理，会判断电解池、电极产物
（2）能书写简单的电极反应式及总反应式，培养分析归纳知识的能力。
（3））通过电解知识的学****发现其在日常生活和工农业生产中的广泛应用，激发学生勇于创新、积极实践的