师范生顶岗实习报告范文.docx

师范生顶岗实****报告范文
师范生顶岗实****报告范文
　　师范生顶岗实****报告
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　　弹指一挥间，三个月的顶岗时间在充溢中匆忙行过，回忆过去几个月的“收成”，我们觉得还不满意，我们感到离别的脚步越来越近，我们还有更多的学问和乐趣要跟这里的孩子一起共享。几个月来，那点点滴滴让我们痴痴地把笑留在嘴角，生活照旧充溢，照旧精彩。
　　教学：
　　近半年的课堂教学实践，我在教学上取得不少进步，尤其是当师大指导教师夏晓烨教师来给我们作指导后，我更是受益匪浅。就拿被她听得那一课《紫藤萝瀑布》来说说我的教学感悟吧——
　　夏晓烨教师除了对我的课堂赐予赞许之外，还给出了弥足宝贵的指导。在教学上，她就教学设计、教学素养、教学效果〔主要指学生表现〕和新教学理念几个方面做了深化分析。我觉得收获许多，在这里盼望跟更多的初为人师的挚友们共享一下她对我的那些中肯的凭价：
　　1、教学设计上，运用多媒体教学，直观教学，使学生由观念转化为行为，主线明确，有思索力，有素养；穿插配乐朗读，在细微环节上贯穿了美，有资源意识；期间夹杂人的思想教育，滴滴渗透学生思路，赐予人生启迪；注意情感教学，到处展思索，鼓舞学生，赞许学生。
　　对教学设计上的建议：圆桌〔小组〕合作作用是否表达了其精华？探讨问题设置的难易能否到位？合作是个体学****还是才智共享？
　　解决策略：同组异质，组间同质；组内合作，组间竞争。
　　2、教学看法上，教态是老师特有的外在的各种素养的综合，主要包括表情、看法、姿态、动作、语言、服饰。在这里夏教师对非语言行为〔动作和姿态〕的感染提出缺乏并指正，让我感受颇深的是夏教师亲身经验的一段故事，她，从教多年，从来不曾坐下来授课；她，跌倒在课堂，深受重伤，仍旧站起来，却没因此坐下来