XX省专用学年高中学习物理第四章节牛顿运动定律第节牛顿第一定律讲义含解析新人教必修.doc

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第1节牛顿第一定律
1．力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。
2．一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
3．一切物体都拥有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫惯性。
4．质量是物体惯性大小的唯一量度。
一、理想实验的魅力
1．人类对运动与力的关系的认识历程
代表人物
主要观点
亚里士多德
必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止
伽利略
力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
笛卡儿
如果运动中的物体没有受到力的作用，它将持续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
2.伽利略的理想实验
(1)斜面实验：让静止的小球从第一个斜面滚下，冲上第二个斜面，如果没有摩擦，小球将上涨到原来释放时的高度。减小第二个斜面的倾角，小球转动的距离增大，但所达到的高度相同。当第二个斜面放平，小球将永远运动下去。
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(2)推理结论：力不是(选“是”或许“不是”)维持物体运动的原因。
二、牛顿第一定律
1．牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
2．惯性：物体拥有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。
三、惯性与质量
对于任何物体，在受到相同的作使劲时，决定它们运动状态变化难易程度的唯一因素就是它们的质量。
1．自主思考——判一判
(1)亚里士多德认为物体的自然状态是静止，只有当它受到力的作用才会运动。(√)
(2)伽利略认为力不是维持物体运动的原因。(√)
(3)牛顿认为力的真切效应老是改变物体的速度，而不只是是使之运动。(×)
(4)伽利略根据理想实验推出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦拥有某一个速度，将保持这个速度持续运动下去。(√)
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(5)运动速度大的物体，不能很快停下来，是因为速度大时，惯性也大。(×)
(6)乒乓球能够迅速抽杀，是因为乒乓球的惯性小。(√)
2．合作探究——议一议
(1)“理想实验”可否经过科技的不断发展而变成真切的科学实验？
提示：不能，理想实验是人们在抽象思维中设想出来而实际上无法做到的实验。
(2)使劲踢球，球才会运动起来，莫非不能证了然有力才有运动，运动需要外力来维持吗？
提示：不能，正是由于脚对球的力，改变了足球原来的运动状态(静止)，故力是改变物体运动状态的原因，脚走开球后，球仍旧运动，故力不是维持物体运动的原因。
(3)有人说“只有做匀速直线运动或静止的物体才拥有惯性”，也有人说“速度越大惯性越大”，“受力越大惯性越小”，这些说法对吗？
提示：不对，惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态和受力情况无关。
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对伽利略的理想实验的理解
理想实验是一种以可靠的事实为依据，忽略次要因素，并把实验的情况合理外推到一种理想状态，进而来揭露自然现象本质的假想实验。
爱因斯坦曾高度评论伽利略的工作：“这个理想实验指出了真切成立运动力学基础的线索”。他自己在提出相对论时也用到了理想实验的方法。
1．(多项选择)对于伽利略的理想实验的表达中正确的选项是(　　)
A．这个实验是凭幻想象的
B．这个实验虽然是想象的，但它得出的结论是可靠的
C．理想实验是一种科学方法
D．理想实验是一个纯思维实验，其正确性应接受实践的查验
解析：选BC　伽利略的理想实验虽然是假想的，可是实验方法却是科学的，结果也是可靠的。
2．伽利略的斜面实考证了然(　　)
A．要物体运动必须有力作用，没有力作用的物体将静止
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B．要物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就运动
C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
D．力不是维持物体运动的原因
解析：选D　伽利略的斜面实考证了然：如果物体不受外力作用，运动的物体将持续以同一速度沿着一条直线运动下去，所以只有D正确。
3.理想实验有时能更深刻地反应自然规律。伽利略设想了一个理想实验，如下列图。下面是对于该实验被打乱的步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍旧要达到原来的高度。
②如图为两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦，小球将上涨到原来释放时的高度。
④持续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动。
(1)请将上述理想实验的设