观察力训练ppt课件.ppt
上传者：qiang19840906
2022-07-07 20:17:59上传
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观察力训练
1、进入某个房间的时候，你：
A 注意桌椅的摆放；B 注意用具的准确位置；C 观察墙壁上挂着什么。
2、与人相遇的时候，你：
A 只看他的脸；B 悄悄从头到脚打量一番；C 只注意他脸上的个别部位。
3、你从看过的风景中记忆了：
A 色调；B 天空；C 当时浮现在心里的感受。
4、你早晨起床后：
A 马上就想应该做什么；B 想起梦见了什么；C 思考昨天都发生了什么事情。
5、当你坐上公共汽车，你：
A 谁也不看；B 看看谁站在旁边；C 与距离你最近的人搭话。
6、在大街上，你：
A 观察来往的车辆；B 观察房子的正面；C 观察行人。
7、当你看橱窗的时候，你：
A 只关心可能对自己有用的东西；B 也看看此时不需要的东西；C 注意观察每样东西。
8、如果在家需要找什么东西，你：
A 把注意力集中在这些东西可能放的地方；B 到处寻找；C 请别人帮忙找。
9、看亲戚和朋友过去的照片，你：
A 激动；B觉得可爱； C 尽量了解照片上都是谁。
10、假如友人建议你去参加你不会的赌博，你：
A 试图学会玩，并想赢钱；B 借口学过一段时间再玩而给予拒绝；C 直言说不会玩。
11、在公园里面等人，你：
A 仔细观察旁边的人；B 看报纸；C 想某件事情。
12在满天繁星的夜晚，你：
A 努力观察星座；B 只是一味地看天空；C 什么也不看。
13、你放下正在读的书，总是：
A 用铅笔标记读到什么地方；B 放个书签；C 相信自己的注意力。
14、你记住你邻居的：
A 姓名；B 外貌；C 什么也没有记住。
15、你在摆好的餐桌前：A 赞扬它的精美之处；B 看看人们是否都到齐了；C 看看所有的椅子是否放在合适的位置上。
观察，让生活更美好
思考问题
1 “观察”等于“看”吗？
2 你如何理解“观察”呢？
是包含着理解、思考，有目的、有计划的“看”。它是智力的组成部分之一
观察力
观察力对人的意义
观察是人们认识世界的窗口，是获得一切知识的门户，是人类文化积累的一个重要的途径。
观察是人们区分事物的一般特征，发现事物的本质特征、提出新问题，进行创造性的一个重要的条件。
良好的观察力是进行各种实践活动不可缺少的基本能力。
2004年12月26日，有个英国女童蒂理， 她与家人正在泰国普吉岛度假，那天他们一家在海边玩耍时，蒂利突然发现海面上冒起了大量泡沫，就像啤酒表层的泡沫。她马上联想到老师在地理课上播放有关夏威夷海啸灾难的纪录片，海啸到来前夏威夷附近海面也飘浮着泡沫。蒂利马上将这一情况告诉了家人及其他游客，很快，海滩上的100多名游客迅速离开了海滩，转移到了安全地带，从而成功地躲过一劫。
运用知识方面——观察力
1、进入某个房间的时候，你：
A 注意桌椅的摆放；B 注意用具的准确位置；C 观察墙壁上挂着什么。
2、与人相遇的时候，你：
A 只看他的脸；B 悄悄从头到脚打量一番；C 只注意他脸上的个别部位。
3、你从看过的风景中记忆了：
A 色调；B 天空；C 当时浮现在心里的感受。
4、你早晨起床后：
A 马上就想应该做什么；B 想起梦见了什么；C 思考昨天都发生了什么事情。
5、当你坐上公共汽车，你：
A 谁也不看；B 看看谁站在旁边；C 与距离你最近的人搭话。
6、在大街上，你：
A 观察来往的车辆；B 观察房子的正面；C 观察行人。
7、当你看橱窗的时候，你：
A 只关心可能对自己有用的东西；B 也看看此时不需要的东西；C 注意观察每样东西。
8、如果在家需要找什么东西，你：
A 把注意力集中在这些东西可能放的地方；B 到处寻找；C 请别人帮忙找。
9、看亲戚和朋友过去的照片，你：
A 激动；B觉得可爱； C 尽量了解照片上都是谁。
10、假如友人建议你去参加你不会的赌博，你：
A 试图学会玩，并想赢钱；B 借口学过一段时间再玩而给予拒绝；C 直言说不会玩。
11、在公园里面等人，你：
A 仔细观察旁边的人；B 看报纸；C 想某件事情。
12在满天繁星的夜晚，你：
A 努力观察星座；B 只是一味地看天空；C 什么也不看。
13、你放下正在读的书，总是：
A 用铅笔标记读到什么地方；B 放个书签；C 相信自己的注意力。
14、你记住你邻居的：
A 姓名；B 外貌；C 什么也没有记住。
15、你在摆好的餐桌前：A 赞扬它的精美之处；B 看看人们是否都到齐了；C 看看所有的椅子是否放在合适的位置上。
观察，让生活更美好
思考问题
1 “观察”等于“看”吗？
2 你如何理解“观察”呢？
是包含着理解、思考，有目的、有计划的“看”。它是智力的组成部分之一
观察力
观察力对人的意义
观察是人们认识世界的窗口，是获得一切知识的门户，是人类文化积累的一个重要的途径。
观察是人们区分事物的一般特征，发现事物的本质特征、提出新问题，进行创造性的一个重要的条件。
良好的观察力是进行各种实践活动不可缺少的基本能力。
2004年12月26日，有个英国女童蒂理， 她与家人正在泰国普吉岛度假，那天他们一家在海边玩耍时，蒂利突然发现海面上冒起了大量泡沫，就像啤酒表层的泡沫。她马上联想到老师在地理课上播放有关夏威夷海啸灾难的纪录片，海啸到来前夏威夷附近海面也飘浮着泡沫。蒂利马上将这一情况告诉了家人及其他游客，很快，海滩上的100多名游客迅速离开了海滩，转移到了安全地带，从而成功地躲过一劫。
运用知识方面——观察力
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