《祁黄羊》教案新部编本设计.docx
上传者:大于振
2022-07-08 23:37:17上传
DOCX文件
58 KB
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教课方案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科: _____________
任教年级: _____________
任教老师: _____________
市实验学校
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan
《祁黄羊》教课方案
教课目的:
1.能正确、流畅、有感情地朗诵课文,复述课文。
2.学会本课生字,理解由生字构成的词语。
3.借助课文详细的语言资料,领悟祁黄羊公私分明,办事公正,一心为国的精神。
教课要点难点:
理解课文内容,能联系上下文领会“外举不避仇,内举不避亲” 、“出以公心”的意
思。
教课具准备及协助活动:卡片、磁带、多媒体课件
教课时间: 二课时
主要板书计划:
祁黄羊
因病离职
两度荐贤 出以公心、正直无私
介绍受赏
作业设计、安排:
课内: 1 抄录词语;
组词;
给带点字选择正确读音;
写出以下词语的近义词;
按原文填空;
听写词语。
课外:阅读一段话,并达成练****br/>第一课时
教课目的:
1、初读课文,认识课文粗心。
2、学****生字词语,理解词语意思。
3、默读全文,分段概括段意。
教课过程:
一、介绍人物导入课题。
1.简介祁黄羊,板书课题:祁黄羊。
2.环绕课题怀疑:课文是以人名为题的,一看就会想到什么?(祁黄羊是一个如何
的人?课文表达了他的什么故事?)
二、初读指导。
1.自读课文:读准字音,认清字形;
画出词语,理解意思;
思虑前方提出的问题。
2.检查自学状况。
①生字卡片正音。
“适、召、慎”是翘舌音;
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan
“晋、选、荐、慎”是前鼻音。
②分自然段指名读:读通句子,读顺课文。
3.理清课文层次。
①听课文录音,边听边想课
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教课方案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科: _____________
任教年级: _____________
任教老师: _____________
市实验学校
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan
《祁黄羊》教课方案
教课目的:
1.能正确、流畅、有感情地朗诵课文,复述课文。
2.学会本课生字,理解由生字构成的词语。
3.借助课文详细的语言资料,领悟祁黄羊公私分明,办事公正,一心为国的精神。
教课要点难点:
理解课文内容,能联系上下文领会“外举不避仇,内举不避亲” 、“出以公心”的意
思。
教课具准备及协助活动:卡片、磁带、多媒体课件
教课时间: 二课时
主要板书计划:
祁黄羊
因病离职
两度荐贤 出以公心、正直无私
介绍受赏
作业设计、安排:
课内: 1 抄录词语;
组词;
给带点字选择正确读音;
写出以下词语的近义词;
按原文填空;
听写词语。
课外:阅读一段话,并达成练****br/>第一课时
教课目的:
1、初读课文,认识课文粗心。
2、学****生字词语,理解词语意思。
3、默读全文,分段概括段意。
教课过程:
一、介绍人物导入课题。
1.简介祁黄羊,板书课题:祁黄羊。
2.环绕课题怀疑:课文是以人名为题的,一看就会想到什么?(祁黄羊是一个如何
的人?课文表达了他的什么故事?)
二、初读指导。
1.自读课文:读准字音,认清字形;
画出词语,理解意思;
思虑前方提出的问题。
2.检查自学状况。
①生字卡片正音。
“适、召、慎”是翘舌音;
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
《祁黄羊》教课方案新部编本设计
精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan
“晋、选、荐、慎”是前鼻音。
②分自然段指名读:读通句子,读顺课文。
3.理清课文层次。
①听课文录音,边听边想课
《祁黄羊》教案新部编本设计