语文园地四[47].doc

语文园地四
南乐县育才小学 杨世敏
【学****目的】
1.通过“识字加油站”认识10个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字才能。
2。积累词汇，掌握常见表达感情的词语。
3.学会用“一会儿……一会儿……一会儿”造句.
【学****重点】
1.认识10个生字，正确认读词语。
2。帮助学生积累词汇并学会在句子中正确的使用。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
第一课时
(识字加油站、字词句运用）
一、识字加油站
1.谈话引入：我们又学完了一个单元，一起去语文园地玩一圈，看有什么收获吧！孩子们，你们认识这些玩具吗？
2。出示玩具片。
3. 那你们认识这些玩具的名字吗?
4。学生自由认读，小组内交流识字方法。
5.小老师领读，男女生轮流读。
6。 “追气球”检查识字.
7.你还玩过什么其他玩具？指名说,出示图片，学生认识：跳棋、滚铁环、遥控飞机。
二、字词句运用
过渡：当你玩玩具时,你的心情怎样？而这时,突然被别人抢去，你心情怎样？当你的玩具被别人弄坏时，你心情怎样?有一个小朋友跟你一样,他给老师寄来了心情纸条。不知道应该用什么词语表达不同的心情,你愿意帮帮他吗？
小组长上台领取心情纸条.小组内合作完成.
小组上台展示
出示词语，学生自由读
形容生气：咬牙切齿 、火冒三丈、怒气冲冲、大发雷霆
形容快乐：欣喜假设狂、手舞足蹈 、喜出望外 、欢天喜地
形容难过：泣不成声、心如刀割、 痛哭流涕、悲哀欲绝
4、玩“你来演,我来猜”的游戏。出示“表情图片”，每组选两名上台，一人表演，一人猜.
5.字词说句子.
(1）齐读例句。
（2)学惯用“一会儿……一会儿……一会儿”写句子,
比方生活中“妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗菜，一会儿做饭，一会儿又来检查小明的作业有没有做完。”
比方孙悟空会七十二变，一会儿……一会儿……一会儿……
6.拓展练****br/> 天上的白云，一会儿。。。..。一会儿。。.。。。一会儿...。。.
一会儿..。.。。一会儿.。..。。一会儿..。..。
三．布置作业
1、向同学介绍你最喜欢的玩具的玩法.
2、写一段话，至少用上两个积累的成语。