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师风师德自查报告模板
师风师德自查报告模板【一】
通过开展师德师风教育活动，我认为不但提高了老师的自我道德修养，也是改善教育开展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业安康开展的有力保证。现将我学****后的自查状况汇报如下：
1、在爱岗敬业方面，做为一名人民老师，重要任务是教学工作。我谨慎遵照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，细心备课，谨慎上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我具体了解每一位学生的特点，深化了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采纳不同的方法。依据学生的不同爱好，鼓舞学生全面开展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不挖苦、讥讽、蔑视学生，不体罚或变相体罚学生。对于后进生我总是用开展的眼光来看,用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。
2、课余时间，自学不够，学****的层次不高。 当今世界瞬息万变，开展快速。要适应这种改变，只有加强学****注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有必须的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学****水同等诸多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学****的自觉性与主动性。在工作中无视了学问实力的造就再造，对业务学问驾驭不够，没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用。
3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、踊跃，只满意于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋。对业务学问的驾驭不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的志气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学****精神和看法，在业务钻研上存在依靠性，缺乏创新精神，没有缔造性地开展工作。
整改措施：
1、加强政治理论学****不断提高自己的思想道德素养，坚决正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风谨慎搞好自己的本职工作，为人民的教育事业奉献力气。
2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养，酷爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学****认谨慎真做事。确立学生为本、德育为首、和谐开展的教育理念。加强业务学****要有创新精神，多开展缔造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好打算，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，踊跃促进自身实力的不断提高。
3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，依据学生根底学问较差的现状，采纳多种教学方法，逐步提高学生的学问水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以剧烈的社会责随意识去奉献和付出。在工作中勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，敬重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为教师，我应当深化了解孩子的内心，找到缘由，然后进展引导，使学生相识到自己的行为确实出现了偏差，并明确危害，使学生从内心相识到，进而自觉订正。
在以后的教学中，要坚固树立效劳学生和家长的意识，标准自己的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满足的人民老师，为学校教育工作奉献自己的一份力气。
师风师德自查报告模板【二】
老师的素养干脆影响着学校的学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素养的造就。因此，师德 ,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德须要造就，须要教育，更须要的是每位老师的自我修养!用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名从教多年的老师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、谛视自己。
一、思想相识
老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师必须要勤于学****勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力造就出新世纪、新时期的新一代劳动者。