阅读与写作2网上作业参考答案

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1、01任务一、论述题(共 3 道试题,共 45 分 . 1. 如何处理材料?答:材料的处理是指将文章所用的材料大体选好之后,即将写入文章 时所做的一些技 术处理工作,主要包括剪裁和组合。剪裁指对材料的 取舍、详略处理,取舍在上面 “ 材料选 择 ” 中说过了,这里只谈详略 处理。一般来说,剪裁的原则是:对表现主题起主要作用的要 详,起 辅助作用的要略;复杂难懂的要详,简单明确的要略;新的、人所不 知者要详,旧 的、人所共知者要略;突出强调的要详,含畜委婉的要 略。组合是根据所选材料的相互关 系,将它们合理地配合、组织起来, 以增强文章整体效果的手段。组合的规律为:材料要 互相支持,而不 互相排斥

2、;材料之间要有密切联系,而不是简单的、表面的拼凑。2. 表达有几种方法?你是怎样理解和运用表达技巧的?答:表达有五种方法:记叙、描写、议论、抒情和说明。在写作实践 中可以灵活运用 的表达技巧及其组合搭配。1. 直叙和曲叙。这是一 组对立的叙述技巧。直叙就是直截了当的叙述方法,文章的写 作目的、 作者的立场观念、 人物的思想性格乃至事件的内在意义等, 都十分明 显地袒露于 个体的叙述之中。曲叙和直叙不一样。曲叙就是委婉曲折 的叙述方法。作者的思想感情、 文章的立意等非常含蓄内在。作者只 是叙述一种事实,至于如何理解,就是读者的事了。 这种技巧使文章 更耐琢磨、更有韵味。2. 实写与虚写。它们也是

3、一组对立的叙述技 巧。实写就是直接描述事实,下面表现人 物,它可以给文章增添现实 感和逼真感;虚写则是间接渲染,侧面暗示,它的作用是可以 给读者 留下充分的想象窨,使文章更具含蓄之美。 实写和虚写常常组合使, 相互补充, 效 果更佳,人们称之为 “ 虚实相间 ” 。记叙、描写、议论、 抒情和说明这五种基本表达手法在 不同文体中虽各有所侧重,但在具 体文章中,这五者却不是彼此孤立、截然分开的,而常 常是互相交织、 综合起来使用的。3. 谈谈文章修改的意义。答:修改定稿对于文章及文章写作具有十分重要的意义。第一、修改 定稿可以保证和 提高文章质量。经过修改定稿,不仅会去掉文章的毛 病,而且会大大改

4、善作品,使文章更 趋完善,从而保证和提高文章的 质量。第二、 修改是提高写作技能的重要途径。经过反复、 多次的修 改,作者的写作能力会有很大的提高。第三、修改也是向读者负责。 文章是写给 读者捍的,文章的价值也要通过读者阅读来实现,因此, 好的作者应用拿给读者最上乘的 成品,而决不把残次品、不成熟的作 品拿给读者看。二、作品题:(共 1 道试题,共 55 分。 阅读凝视崇高一文,根据读后感的要求,写一篇 800 字左右的 认识或感受文章。 要求:1.主题明确,有自己要表达的基本思想观点。2.思路清晰,全文要浑然一体。3.材料充实,要力争真实经历的事情,而不拾人牙慧。4.表达清楚,语言流畅。 5

5、.议论要要素齐备。读凝视崇高有感凝视崇高开头写道:文学浮动于金钱与卑微之中, 躯体已被淹没,只剩下一颗苍 老的头颅。 但苍老的头颅永远 不会被淹没, 因为它有思想。 思想改变行动, 行动改变文学 命 运。 面对金钱, 面对卑微, 文学家们包括一切舞文弄墨的 人该思想些什么呢? 中国人爱追 赶潮流。一听说喇叭裤正流行,明儿一街的 喇叭裤;一听说染金发时髦,明儿大街上全是金发俊男美女。 若再加上一旁有人鼓噪,就更加趋之若骛了。那些鼓噪者是否该反思一下 自己呢?若他们不是一味地迎合,而是适时地 泼以冷水,那就不会把真理逼近谬误了。 我们的文学里有太 多的卑微了。这该也是一种鼓噪吧。这些所谓的作家们,

6、 “ 写 媚俗 的文字,趋炎的文字,将大众欣赏的口味再向负面拉 扯 ”. 作家毕淑敏的话不就是对那些 借口 “ 著书只为 稻粱谋 ” 的 “ 作家 ” 们的真实写照吗?在那些人的内心深处, 有 “ 崇高 ” 的位置 吗?生花妙笔把卑微刻划得淋漓尽致,不 能说这些刻划没有正面的意义,不能说他们是为 了迎合某些 人的需要。 但作为一个有责任心的文学者, 是否能多倡导社 会的主流呢?是否 能端出一盆温暖而清洁的水为人们荡涤 自身的污垢呢?是否能给读者们一个阳光灿烂的世 界呢? 毕竟人是需要阳光来照亮前进的道路。 也许有人会说, 我们是平常人, 可能这一生 都不会有 什么崇高的举动。 是的, 现实生活

7、中大多数人都是在朝九晚 五中度过了春秋冬夏, 都是在柴米油盐中早生了华发, 似乎一生都与崇高无缘。 但这丝毫也不妨碍我们做一个崇高 的人 只要我们怀着一颗崇高的心! 崇高不一定是什么惊天动 地的举动, 崇高也可以是 一种精神, 是一种境界。 为什么有的人没有一颗崇高之心?是因为他在心中颠 倒了崇高与 卑微的位置:他们在权贵之下感到卑微,在弱者 面前却深感 “ 崇高 ” 。那么, 是不是崇高的人就不应该有卑微的心理?不是的。 当一个人在高山大川之间感到 了自己的卑微, 在滚滚东 逝的江水面前感到了自己的渺小, 恰恰说明他是一个懂得什 么是 崇高的人。 让我们每个人都做一个崇高的人。 退一万步说,

8、 即使我 们不敢说已经做到了崇 高,至少我们可以凝视崇高,可以选 择平凡 崇高的侧面是平凡。02任务1、我谈人物传记的写作首先,传记的写作,要忠实历史,实事求是,再现传主的精神风貌。写作传 记不可有任何杜撰和写作者作者的主观臆断,要严格尊重历史,认真再现历史, 给读者一个真实的传主。其次, 要掌握人物传记的结构特点。 概括人们常用的结构方式有几种:以时 间为序、以空间为序或时空转换。另外,语言表达不流于直白,要有文学色彩。最后,文章要篇幅自由,重点突出,展示人物的丰厚内涵。要求我们要抓住 传主的人生重要之点,一斑而窥全豹,一目而尽显精神,少则数千字,多则数万 言,同样可以再现人物的思想和精神风

9、貌。2、比较消息和通讯的异同相同点:在报道现实生活中的人物和事件时, 都要求真实、 典型和具有实效 性。不同点:第一、在篇幅上,消息一般都是简要地报道事实,篇幅较短,情节 难以展开;通讯可以而且要求对内容作详细、深入的报道,篇幅较长。第二,在表达方式上,消息多侧重于叙述和描写,不做议论和抒情;通讯则在叙 述、描写的基础上,可以自由灵活地穿插议论和抒情,灵活多变,生动自由。 第三,在人称称谓上,消息一般只用第三人称,以显示其客观真实,作者隐身其 后; 通讯则可以自由灵活地使用第一或第三人称的口吻表述, 显得既真实又亲切。 第四,在语言上,消息比较朴素简洁,而通讯则比较生动形象。第五,在时效上,消

10、息较快,通讯相对较慢一些。03任务一、论述题(共 2 道试题,共 30 分。 1. 举例说明议论文的结构方式。答:议论文常见的结构方式有总提分论式、分论总提式、并列式、对 比式 和递进式几种,它们有时相互交叉,产生出灵活多样的结构形态。 1、总提分论 式,也称“总分总”式。这样的结构方式是先 总承题,继而分述,最 后总括论点。 2、分论总提式,也称“中心插 入”式。这种结构方式就是中心论 点为贯串全文的主线,其他部分都 要紧紧地围绕主线,扣信中心,从而达到突 出中心的目的。 3、递进 式,也称“层层深入”式。这种结构,可使文章随着对 中心论点的逐 层深入论述开始一层深似一层,逐层挖掘,显示出动

11、人心魄的力 度。 此外还有并列式、对比式等多种方式。2. 结合个人实际谈谈教案的编写。答:教案是教师根据教学计划、教学大纲和教育教学工作的需要,一 般由 任课教师自己设计、编写的具体又可实际操作的教学进程方案。 它具有较强的 计划性、科学性、系统性、独有性和操作性的特点。教案编写的要求:1、 把握教学计划和教学大纲的基本要求。 否则就会 给整 个学科的教学安排造成混乱, 教学目的和培养目标将无法实现。 2、 既要熟悉原 教材,又要了解授课对象。 3、凸现基本理论和主要掌 握的知识点。一个好的教 案,总是会使人感到重点难点明确突出,轻 重缓急安排适当。 4、运用多种现代 化媒体辅助讲授和巩固知识