《孔雀东南飞》（粤教版）

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1、?孔雀东南飞?粤教版一、教学目的1.把握这首诗故事情节的开展过程 ,通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。2.从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深刻思想内容 ,理解作品的浪漫主义色彩。3.熟悉汉乐府的文学常识与?孔雀东南飞?在中国文学史上的地位 ,背诵默写诗歌中的名句。4.掌握文中出现频率较高的几个文言实词二、教学重点1.疏通文义 ,把握故事开展过程 ,分析人物感情；2.掌握文中的“偏义复词和“谢“相“见“迎的一词多义。3.识记有关文学常识 ,背诵有关名句。三、教学难点教学目标B四、教学安排三课时第一课时一、导语由该课文的教学目标和学习重点导人新课。二、简介有关文学常识1.乐府和乐

2、府诗：“乐府本是汉武帝时设立的音乐机构。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐 ,以备朝廷之用。它所搜集整理的诗歌 ,后世就叫“乐府诗或简称“乐府。2.汉代乐府与南北朝乐府3.“乐府双璧：汉乐府?孔雀东南飞?和北朝乐府?木兰辞?4.?玉台新咏?由南朝陈朝徐陵编选 ,是?诗经?、?楚辞?之后最早的一部古诗总集5.?孔雀东南飞?：是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗 ,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。选自南朝徐陵所编?玉台新咏?。三、结合小序简介本文故事情节开头小序 ,交代了故事发生的时间、地点、人物以及成诗的经过。故事发生在汉代末年的建安年间 ,是以真人真事为根底创作的。四、导读全诗 ,把握情

3、节和人物课文较长 ,重点引读 ,理清情节线索 ,鉴赏人物对话。故事梗概：东汉建安年间 ,才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难 ,兰芝毅然请归 ,仲卿向母求情无效 ,夫妻只得话别 ,双双“誓天不相负。兰芝回到娘家 ,慕名求婚者接踵而来 ,先是县令替子求婚 ,后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约 ,断然拒绝。然而其兄恶言相向 ,兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来 ,夫妻约定“在天愿作比翼鸟 ,在地愿为连理枝。兰芝出嫁的喜庆之日 ,刘焦二人双双命赴黄泉 ,成千古绝唱。故事结尾与其它中国民间文学几成千篇一律 ,充满浪漫主义的理想色彩：两人合葬 ,林中化鸟。其它