高中历史第一课

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2、t Who历史学习的三核心六要素历史学习的三核心六要素 重理解分析：重理解分析：理解重要的历史概念历史概念，理解和分析历史事件为什么发生？（原因原因）为什么有这样的结果？（影响）（影响）重历史发展线索和特征：重历史发展线索和特征：了解历史发展的基本线索基本线索和不同历史时期人类社会的基本特征基本特征，从而初步认识历史发展的基本规律基本规律；重历史与现实的联系：学习历史是为了历史与现实的联系：学习历史是为了关注现实关注现实历史史实历史史实 血与肉血与肉 历史概念历史概念 细胞细胞 历史线索历史线索 筋骨筋骨历史规律历史规律 灵魂灵魂背熟背熟识记识记感悟感悟理解理解高中历史课具体要求：高中历史课具

3、体要求：1.明确课标要求（重点）明确课标要求（重点）2.做好课前预习做好课前预习 3.保证听课效果（参与课堂、掌握知识、保证听课效果（参与课堂、掌握知识、探求方法）探求方法）4. 课后认真复习（夯实基础，总结规律）课后认真复习（夯实基础，总结规律）必必修修1 1必必修修2 2必必修修3 3必修模块必修模块经济成长历程经济成长历程文化发展历程文化发展历程政治文明历程政治文明历程选修模块选修模块历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸20世纪的战争与和平世纪的战争与和平中外历史人物评说中外历史人物评说高中历史的知识体系高中历史的知识体系近现代中国史与世界史分期古代中国：古代中国：1840年（年（鸦片战