教科版思品八年级上第六课《从众与自我》走向自主

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1、Page 1想一想想一想: :这个故事给了我们哪些启示这个故事给了我们哪些启示? ?第六课第六课 从众与自主从众与自主二、走向自主二、走向自主Page 3二、二、走向自主走向自主盲目从众的原因盲目从众的原因克服消极从众的方法（途径）克服消极从众的方法（途径）Page 4（1）缺乏独立思考和明辨是非的能力）缺乏独立思考和明辨是非的能力（2）社会群体的压力和影响。）社会群体的压力和影响。（3）缺乏抵御非正式团体和外部不良）缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。影响的能力。1、盲目从众的原因、盲目从众的原因Page 5缺乏独立思考缺乏独立思考明辨是非的能力明辨是非的能力Page 6皇帝的新装皇帝的

2、新装 从大臣到从大臣到皇帝皇帝, ,都是国都是国家的管理者家的管理者和统治者和统治者, ,这这样的精英为样的精英为什么会被两什么会被两个骗子所左个骗子所左右右? ?社会群体的压力和影响是从众的另一个重要原因Page 7 曹华林在初中时，本是个品学兼优的学生。曹华林在初中时，本是个品学兼优的学生。2013年，他年，他以高分考入了济南一所重点高中。不久，从农村进城的他感以高分考入了济南一所重点高中。不久，从农村进城的他感到了一种莫名的压力：他发现自己的到了一种莫名的压力：他发现自己的“土气土气”与班里有些与班里有些“城里同学城里同学”的时尚格格不入。为了让别人接纳自己、认可的时尚格格不入。为了让别

3、人接纳自己、认可自己，他不再把精力放在学习上，反而在吃穿上竭力模仿自己，他不再把精力放在学习上，反而在吃穿上竭力模仿“城里同学城里同学”。另外，他还结识了一些社会上的。另外，他还结识了一些社会上的“哥们儿哥们儿”，“哥们儿哥们儿”的行为对它产生了极大的诱惑：他向他们学会了的行为对它产生了极大的诱惑：他向他们学会了逃课、打架、进网吧。逃课、打架、进网吧。2014年年6月月6日，即高考的前一天，日，即高考的前一天，“哥们儿哥们儿”约他去打架，本来还有点犹豫的他没有经住约他去打架，本来还有点犹豫的他没有经住“哥哥们儿们儿”的怂恿和诱惑。在打架中将一名中学生砍成了重伤。的怂恿和诱惑。在打架中将一名中学

4、生砍成了重伤。为此，他被公安机关拘留。没有模仿成为此，他被公安机关拘留。没有模仿成“城里人城里人”，却成了，却成了“所里人所里人”。“城里人城里人”？ “所里人所里人”！谈一谈谈一谈 1、结合材料谈谈：导致曹华林没模仿成、结合材料谈谈：导致曹华林没模仿成“城里人城里人”却却成成“所里人所里人”的原因有哪些？的原因有哪些？ 2、假如你也面临曹华林的环境，你该怎么办、假如你也面临曹华林的环境，你该怎么办？缺乏抵御非正缺乏抵御非正式团体和外部式团体和外部不良影响的能不良影响的能力。力。Page 8（2）全面发展自我，增强自主做出合理、）全面发展自我，增强自主做出合理、负责任的选择和行动的能力负责任的

5、选择和行动的能力;（3）增强低挡团体不合理压力和不良诱惑）增强低挡团体不合理压力和不良诱惑的能力、学会抵制外部不良诱惑的能力、学会抵制外部不良诱惑.2、如何避免盲目从众？（避免盲目从众的、如何避免盲目从众？（避免盲目从众的重要途径）重要途径） （1）要避免盲从，就要努力学习知识、积累）要避免盲从，就要努力学习知识、积累经验，特别要培养独立思考、明辨是非的能力。经验，特别要培养独立思考、明辨是非的能力。Page 9 权威专家都认为：蜜蜂靠翅膀振动发权威专家都认为：蜜蜂靠翅膀振动发声。声。十万个为什么十万个为什么、小学常识小学常识也也是这么说的。多少年来人们一直也这样认是这么说的。多少年来人们一直

6、也这样认为。为。可是，可是，2003年，湖北省年，湖北省12岁小学生聂岁小学生聂利通过无数次的观察和试验，利通过无数次的观察和试验，大胆地挑战大胆地挑战了这一权威观点。了这一权威观点。她认为：她认为：“蜜蜂有自己蜜蜂有自己的发音器官，不靠翅膀振动发声的发音器官，不靠翅膀振动发声”。她由。她由此写成的论文荣获了第此写成的论文荣获了第18届全国青少年科届全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。 与笑话中的祖孙俩相比，聂利什么品质最令你敬佩？与笑话中的祖孙俩相比，聂利什么品质最令你敬佩？想一想想一想Page 10 聂利从小聂利从小热爱学习知识热爱学习知识，注意

7、，注意积累经验积累经验。同时。同时她喜欢她喜欢用自己的头脑思考问题用自己的头脑思考问题。她对任何现象都要。她对任何现象都要问一问为什么，对不对，哪怕是人们司空见惯、习问一问为什么，对不对，哪怕是人们司空见惯、习以为常的现象，她也要打破沙锅问到底，弄个一清以为常的现象，她也要打破沙锅问到底，弄个一清二楚。一次偶然的机会她发现蜜蜂没有翅膀却照样二楚。一次偶然的机会她发现蜜蜂没有翅膀却照样能发声，这与课本知识不相符，于是她决心一定要能发声，这与课本知识不相符，于是她决心一定要弄个明白。从此开始了漫长而艰苦的实验过程，最弄个明白。从此开始了漫长而艰苦的实验过程，最终提出了自己独特的见解并获得了盛誉。终

8、提出了自己独特的见解并获得了盛誉。聂利为什么能做到不盲从，敢于挑战权威？聂利为什么能做到不盲从，敢于挑战权威？说一说说一说Page 11n 我们要用自己的头脑思考问题，对人对事有自己的分析和判断。既不轻易受他人的暗示和影响，又慎重考虑他人的意见和建议，既不迷信和盲从他人，也不固执己见。如何独立思考？如何独立思考？Page 12对人对事，我们可以这样分析与判断n 有时候，别人的意见和行为不一定正确。有时候，别人的意见和行为不一定正确。n 有时候，多数人的意见和行为也不一定正确，真有时候，多数人的意见和行为也不一定正确，真理有时掌握在少数人手中。理有时掌握在少数人手中。n 对任何现象都要问一问为什

9、么、对不对。对任何现象都要问一问为什么、对不对。n 做任何决定前都要想一想会有什么后果、自己能做任何决定前都要想一想会有什么后果、自己能否承担其后果。否承担其后果。Page 13 19201920年，有个年，有个9 9岁的男孩踢足球，不小心撞碎了邻居家的玻璃，邻居索岁的男孩踢足球，不小心撞碎了邻居家的玻璃，邻居索赔赔12.512.5美元。当时，美元。当时，12.512.5美元可以买美元可以买125125只生蛋的母鸡。闯了大祸的男孩向父只生蛋的母鸡。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我没钱赔人家。我没钱赔人家。

10、”父亲说：父亲说：“12.512.5美元我借给你，一年后还我。美元我借给你，一年后还我。”从此，这个男孩开始了艰苦从此，这个男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣足了的打工生活。经过半年的努力，终于挣足了12.512.5美元，还给了父亲。他就是美元，还给了父亲。他就是后来成为美国总统的里根。后来成为美国总统的里根。 里根在回忆这件事时说，通过自己的劳动承担自己造成的过失，使他懂得里根在回忆这件事时说，通过自己的劳动承担自己造成的过失，使他懂得了什么叫责任。了什么叫责任。 要有责任心，要对自己的行为负责。要有责任心，要对自己的行为负责。 Page 14小泽征尔的坚持小泽征尔的坚持 小泽

11、征尔是世界著名的音乐指挥家。在一次世界优秀小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对，他觉得是奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人说乐谱没问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔