语文S版三年级语文下册《捞铁牛》PPT课件.

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1、语文S版三年级语文下册捞捞 铁铁 牛牛F为什么要捞铁牛？为什么要捞铁牛？F捞的结果怎样？捞的结果怎样？怎样捞？怎样捞？ 请同学们齐读1、2自然段，边读边思考：为什么要捞铁牛呢？ 黄河两岸栓浮桥用的八只大铁牛也（都）被大水冲走，陷在了河底的淤泥里。 铁牛容易捞吗？ 可是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢？ 可是笨重的铁牛陷在河底，没有一个大力士能把它们一只一只捞起来。笨重那他打算用什么办法捞的呢？ 一个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。” 一个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还（要）叫水把它们送回来。” 为了捞铁牛，怀丙

2、和尚做了哪些准备工作呢？请小组合作探究：1、小组合作朗读第3自然段。2、用“-”线画出相关的语句。 怀丙先请熟悉水性的人潜到水底怀丙先请熟悉水性的人潜到水底摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到划到 铁牛沉没的地方。船铁牛沉没的地方。船 停稳了，他再停稳了，他再叫人把叫人把 两只船两只船 并排栓得紧紧的，用结实并排栓得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。的木料搭个架子，跨在两只船上。 又请又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜熟悉水性的人带了很粗的绳子潜 到水底，到水底，用绳子的一头牢牢

3、地拴住铁牛，把用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把 绳子绳子的另一头绑在两只大船之间的架的另一头绑在两只大船之间的架 子上。子上。 先先然后然后再再又又第一步： 潜水摸牛 怀丙先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。 第二步： 备船装沙 然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。 第三步： 并船搭架 船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。 第四步： 粗绳拴牛 又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。先先然后然后再再又又潜水摸牛潜水摸牛备船装沙备船装沙并船搭架并船