六年级上语文课件-怀念母亲人教新课标版

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1、 有一种爱，伟大而平凡，如润物有一种爱，伟大而平凡，如润物细雨，似拂面春风；有一份情，无私细雨，似拂面春风；有一份情，无私而博大，绵绵不断，情谊深长。这就而博大，绵绵不断，情谊深长。这就是母爱，永远都是不求回报，无私的是母爱，永远都是不求回报，无私的付出。付出。 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖!解释： 谁说小草的嫩心可以报答三春阳光的温暖?春日般的母爱，小草似的儿女怎么能报答其万分之一呢？ 比喻子女难以报答母亲的情爱于万分之一。形象贴切，一语双关。 后亦用以比喻一个人难以报答祖国的恩情。 寸草：小草。心：指小草抽出的嫩心。三春晖：喻指母爱。三

2、春，春季的三个月称三春。晖，太阳光。 季羡林国学大师国学大师季羡林季羡林 季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。年考人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语博士学位。年回国，历任北京大学教授兼

3、东方语言文学系教授、系主任。言文学系教授、系主任。 怀念母亲一文是季老的回忆录留德十年中的一篇。留德十年从1934年，青年季羡林大学毕业期待赴德留学终于成行写起，一直写到1946年归国返乡为止。数十篇文章，洋洋十数万言，写尽了十一年羁旅生涯中的跌宕起伏。留德十年中的文章，每一篇自成一体，各自独立；连在一起则以时间为序，整体呈现了先生十多年的经历。在这些文章中，怀念母亲显得有些特别，它没有像其他的文章那样以写事或写人为中心，而是在叙述文字中夹杂了相当比例的日记、文章片段，头绪比较多。它的主要内容，对母亲（生身母亲、祖国母亲）的怀念是年轻的季羡林欧洲十一年中不间断的情感。写作背景 1、准确读写课文

4、8个生字和“寝不安席、频来入梦、凄凉、朦胧、可见一斑、真挚”等词语。 2、引导学生有感情地朗读课文，积累课文中描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子。 3、品味揣摩重点词句，体会作者旅居海外时对祖国异常强烈的思念之情，从而激发热爱祖国的情感。 4、在读懂课文内容的基础上，体会关键词句在表情达意方面的作用。教学目标字词正音字词正音 zhzh真挚真挚qnqn寝不安席寝不安席pnpn频来入梦频来入梦mng lngmng lng 朦朦 胧胧qq凄凉凄凉 bn bn可见一斑可见一斑pinpin篇目篇目真挚 避免 朦胧凄凉 引用 强烈 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 我会读词词语语积积累累 真挚： 弃养： 寝不安席：

5、 终天之恨： 薄暗： 沮丧： 思潮起伏： 心潮腾涌：（感情）真诚恳切。（感情）真诚恳切。婉辞，指父母死亡。婉辞，指父母死亡。无法安然入睡。无法安然入睡。终身的遗恨。终身的遗恨。昏暗。昏暗。灰心失望。灰心失望。接二连三的思想活动。接二连三的思想活动。心情跳跃、涌动。心情跳跃、涌动。朗读课文，思考问题朗读课文，思考问题、作者在文章中提到了哪两位母亲？、作者在文章中提到了哪两位母亲？、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？“我对这两个母亲怀着同样崇高我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。的敬意和同样真挚的爱慕。” 对对“生身母亲生身母亲”的感情的感情、我痛哭了