1. 首页
  2. 文档大全

课题1质量守恒定律(1)(2)(3)

上传者:2****5 2022-07-22 17:48:18上传 PPT文件 1.17MB
课题1质量守恒定律(1)(2)(3)_第1页 课题1质量守恒定律(1)(2)(3)_第2页 课题1质量守恒定律(1)(2)(3)_第3页

《课题1质量守恒定律(1)(2)(3)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课题1质量守恒定律(1)(2)(3)(57页珍藏版)》请在文档大全上搜索。

1、一天,一天,福尔摩斯福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗,房间里充满了刺鼻的烟味。他的烟斗,房间里充满了刺鼻的烟味。华生华生问道:问道:“敬爱的先生,别人都说你很聪明,敬爱的先生,别人都说你很聪明,那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗?重吗?”福尔摩斯福尔摩斯慢条斯理地说:慢条斯理地说:“这这个问题很简单,我个问题很简单,我只要称出抽只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量,再烟前烟斗和烟丝的总重量,再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量,不就是我吐出烟和的总重量,不就是我吐出烟和气体的重量了么!气体的重量

2、了么!”学习目标学习目标 1、通过实验探究认识质量守恒、通过实验探究认识质量守恒定律,了解常见化学反应中的定律,了解常见化学反应中的质量关系;质量关系; 2、能够从宏观和微观的角度理、能够从宏观和微观的角度理解质量守恒定律;解质量守恒定律; 3、能够运用质量守恒定律解释、能够运用质量守恒定律解释一些实验现象。一些实验现象。 学会用质量守恒定律学会用质量守恒定律解决的下列问题:解决的下列问题:1. 1. 进行有关的进行有关的计算计算 2. 2. 推测一些物质的推测一些物质的组成组成 3. 3. 解释一些实验事实解释一些实验事实 方案一:白磷燃烧前后质量的测定方案一:白磷燃烧前后质量的测定(1)在

3、备好的锥形瓶中放一小块白磷)在备好的锥形瓶中放一小块白磷(2)称量锥形瓶及瓶内物质的总质量)称量锥形瓶及瓶内物质的总质量 (3)点燃白磷,观察实验现象)点燃白磷,观察实验现象(4)反应后,称量锥形瓶及瓶内物质的总)反应后,称量锥形瓶及瓶内物质的总质量质量(5)比较)比较反应前后反应前后物质总质量的变化物质总质量的变化发出黄光,放热,产生大量白烟发出黄光,放热,产生大量白烟, 气球先胀大后收缩气球先胀大后收缩反应前后反应前后 总质量不变总质量不变225POP O 点 燃总质量总质量总质量总质量= _g_g _g_g 因为反应前因为反应前只称得只称得白磷的质量,没有称量没有称量O O2 2的质量的

4、质量, ,反应后称得的是反应后称得的是五氧化二磷的质量五氧化二磷的质量. . m五氧化二磷五氧化二磷 m白磷白磷 磷氧气磷氧气 点燃点燃 五氧化二磷五氧化二磷系小气球作用系小气球作用: : 收集白烟收集白烟, , 防止膨胀而冲开瓶塞防止膨胀而冲开瓶塞. .铺细沙作用铺细沙作用: : 防止锥形瓶受热不均匀而破裂防止锥形瓶受热不均匀而破裂. .思考:若锥形瓶瓶口没放塞子就加热白磷,思考:若锥形瓶瓶口没放塞子就加热白磷, 反应前后的质量的变化会怎样呢?反应前后的质量的变化会怎样呢?变重了。变重了。 1 1、 将几根铁钉与烧杯中的硫酸铜溶液一起将几根铁钉与烧杯中的硫酸铜溶液一起放在托盘天平上,共同称量

5、。放在托盘天平上,共同称量。 2 2、将铁钉放入硫酸铜溶液中、将铁钉放入硫酸铜溶液中, , 静置静置1-21-2分钟,分钟,注意实验现象并观察天平是否平衡。注意实验现象并观察天平是否平衡。方案二:铁和硫酸铜溶液反应前后质量的测定方案二:铁和硫酸铜溶液反应前后质量的测定天平平衡、反应前后总质量不变天平平衡、反应前后总质量不变44FeCuSOCuFeSO 总质量总质量总质量总质量=实验现象:实验现象: 铁钉表面产生铁钉表面产生红色红色物质,溶液物质,溶液 由由蓝色蓝色变为变为浅绿色浅绿色. ._g_g _g_g 质量守恒定律质量守恒定律参加化学反应参加化学反应的的各物质的质量总和各物质的质量总和等

6、于等于反应后生成反应后生成的的各物质的质量总各物质的质量总和。和。反应前反应前总质量总质量m1现象现象反应后反应后总质量总质量m2 反应符号反应符号表表 达达 式式盐酸与盐酸与碳酸钠碳酸钠现象现象: : 有气泡产生,碳酸钠粉末消失,溶液无色。有气泡产生,碳酸钠粉末消失,溶液无色。 m1 m2天平发生的变化:向右倾斜。天平发生的变化:向右倾斜。思考:反应前后物质的总质量为什么不相等呢?思考:反应前后物质的总质量为什么不相等呢? 实验实验5-1 5-1 盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定碳酸钠碳酸钠 + + 盐酸盐酸 氯化钠氯化钠 + + 二氧化碳二氧化碳 + + 水水

7、Na2CO3+ HCl NaCl + CO2+ H2O 答:因为反应中既没有氧气参加答:因为反应中既没有氧气参加, ,又没有气体又没有气体 生成。生成。原因:盐酸与碳酸钠反应产生的气体,原因:盐酸与碳酸钠反应产生的气体, 没有称量没有称量。答:在密闭容器中进行,把生成的答:在密闭容器中进行,把生成的CO2一起称量。一起称量。 为什么为什么: m1 : m1 m2m2问:铁钉与问:铁钉与CuSOCuSO4 4溶液反应溶液反应, , 没有在密封的容器中没有在密封的容器中 进行,质量却没有改变,为什么?进行,质量却没有改变,为什么?问:怎样改进实验装置,我们才能看到天平平衡?问:怎样改进实验装置,我

8、们才能看到天平平衡?实验实验 镁带燃烧反应前后质量的测定镁带燃烧反应前后质量的测定反应前反应前总质量总质量m1现象现象反应后反应后总质量总质量m2 反应符号反应符号表表 达达 式式镁带燃烧镁带燃烧现象:剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体现象:剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体放热。放热。天平发生的变化天平发生的变化: :向左倾斜向左倾斜。产生误差原因:白色固体一部分逸走,有一部分产生误差原因:白色固体一部分逸走,有一部分粘在坩埚钳上。粘在坩埚钳上。即即:镁带燃烧后质量变大。镁带燃烧后质量变大。问:怎样改进才能看见天平平衡?问:怎样改进才能看见天平平衡?答:在镁条上方罩上罩答:在镁条上方罩上

9、罩, 反应前后一同称量。反应前后一同称量。m1 m2 2Mg + O2Mg + O2 2 2MgO2MgO 总结:以上四个化学反应,都符合质量总结:以上四个化学反应,都符合质量 守恒定律。守恒定律。(有的表面上不平衡,是因为有的(有的表面上不平衡,是因为有的物质漏称。物质漏称。 在密闭容器中进行的化学反应,反应前在密闭容器中进行的化学反应,反应前后,物质的质量总和是不变的。后,物质的质量总和是不变的。 总质量总质量时间时间总质量总质量时间时间总质量总质量时间时间总质量总质量时间时间A AB BC CD D镁带在密闭的容器中加热,其总质量与镁带在密闭的容器中加热,其总质量与时间的关系正确的是时间

10、的关系正确的是 ( )B为什么反应前后质量不变呢?为什么反应前后质量不变呢?化学反应前后化学反应前后:原子数目不变原子数目不变原子种类不变原子种类不变原子质量不变原子质量不变元素种类不变元素种类不变元素质量不变元素质量不变反应前后物质反应前后物质总质量不变总质量不变化学方程式化学方程式: 4P + 5O2 2P2O5点燃点燃以白磷燃烧为例:磷氧气以白磷燃烧为例:磷氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃分子分子 分化分化 原子原子 重新组合重新组合 新分子新分子 聚集聚集 新物质新物质原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化化学反应前后质量守恒

11、的原因化学反应前后质量守恒的原因从微观上看从微观上看:从宏观上看从宏观上看:分子种类变吗?分子数目变了吗?分子种类分子种类( (即物质种类即物质种类) )一定变!一定变!分子数目不一定变分子数目不一定变在化学反应前后,在化学反应前后,“变变”与与“不不变变”:原子的原子的种类种类没有改变,没有改变,原子的原子的数目数目没有增减,没有增减,原子的原子的质量质量也没有改变。也没有改变。元素的元素的种类种类没有改变,没有改变, 元素的元素的质量质量也没有改变。也没有改变。从微观和宏观上理解质量守恒定律归纳为:从微观和宏观上理解质量守恒定律归纳为: 五个不变五个不变: : 1.1.原子的种类原子的种类


文档来源:https://www.renrendoc.com/paper/212725542.html

文档标签:

下载地址