通用版2022新高考语文一轮复习第1部分专题1现代文阅读Ⅰ第3讲分析概括作者在文中的观点态度教学案.docx

通用版2022新高考语文一轮复****第1部分专题1现代文阅读Ⅰ第3讲分析概括作者在文中的观点态度教学案
第3讲分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度就是对文中明确提出的观点进行分析、阐释或评价，并转换成自己的语言来表述；对作者在文中隐含的观点进行归纳、提炼、概括，使之明朗化、具体化、简约化。
?熟知类题通法
分析概括观点态度题解题“3环节”
环节一：分析各选项内容，标明易错点。
环节二：找到选项在文本中的对应点，吃透选项对应的文本观点。同时，注意分辨作者观点与他人观点。作者常常会列出若干人的观点加以辨析，或赞同，或否定。我们要注意分辨哪些观点是他人的，哪些是作者的。
环节三：将原文的观点与选项的观点进行比对，看选项的观点是否与原文的观点匹配。注意在本环节中，应综合分析，结合归纳推理、演绎推理和类比推理做出准确判断。
[温馨提示]
并非所有选项都能在文本中找到与之完全对应的文字（有的只能找到个别相关词句），做题时需要根据选项中的关键词句，在文中找到大体的对应区间。


?规范答题思路
[典例] (2022·新高考模拟)阅读下面的文字(阅读文本见“[读文示范]”)，完成后面的题目。
根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分)( )
A．刘慈欣看重科学设定的宏大和新奇，在具体的写作实践中，他对传统意义上的文学性也有借鉴和吸收。(文意简单概括转述)
B．《三体》被一些读者评价为“细致不足”，是因为这些读者还是以阅读传统的文学作品形成的审美****惯来看待它。(文意简单概括转述)
C．科幻作品激发的阅读快感通常是一种令人倍感惊奇的体验，也是比传统的文学的细腻表达更有力的一种体验。(综合概括，需理解文意)
D．“文学性”这个概念应该与时俱进，避免固化，保持边界的开放，以更公允地评价科幻文学等文学样式。(文意简单概括转述)
[尝试解答] ________
[解题思维]
步骤选项第一步：找对应点，
吃透文本观点
第二步：题文比对
A 对应材料一第二段：刘慈欣的大多数作品都根据原文可知，刘慈欣的科幻小说虽


第3讲分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度就是对文中明确提出的观点进行分析、阐释或评价，并转换成自己的语言来表述；对作者在文中隐含的观点进行归纳、提炼、概括，使之明朗化、具体化、简约化。
?熟知类题通法
分析概括观点态度题解题“3环节”
环节一：分析各选项内容，标明易错点。
环节二：找到选项在文本中的对应点，吃透选项对应的文本观点。同时，注意分辨作者观点与他人观点。作者常常会列出若干人的观点加以辨析，或赞同，或否定。我们要注意分辨哪些观点是他人的，哪些