好吃的水果2.docx

钟祥天有实验学校集体备课教案
三 年级 美术 学科教研组
课题好吃的水果 创作
主备人：沈念念
教学目标：
知识与技能：
过程与方法：用发散的思维思考好吃的水果的画面内容。通过欣赏作品学****好吃的水果的构图。
情感态度与价值观：
教学重点：创作的思路
教学难点：
教学准备：油画棒一套，水笔一盒，8K素描纸，2B铅笔一支，勾线笔一支等绘画工具。
课时划分：5个课时（第一课时）
教学过程
环节一（导入新课）：展示两张水果图片
小朋友，你们好今天我要现出一道抢答题，看谁说的又快又好。这是什么，这是什么，她们都是什么？
环节二（讲授新科）
1.水果的优点
他们都是好吃的水果，好吃的水果，就是我们今天所画的内容。水果不仅外形好看，它们还有许多人体所需的微量元素，所以深受人们的喜爱。小朋友，你还能说说你认识哪些水果吗?
2.赏析作品
你们说得真好，今天我们就选择你们最喜欢吃的水果，用遮挡方法将它们画在盘子里，构成一副完整的图画。下面我们共同欣赏两幅小朋友作品。
《好吃的水果》好吃的水果放在一个漂亮的盘子里，有荔枝、菠萝、西瓜、芒果、樱桃，咦！有两个苹果被挤了出来，我想他们一定不高兴，不过画面中正是因为有两个散落在盘子外边的水果，才显得很自然，另外，这幅画得背景花了很多点，是简单的画面顿时丰富了起来，苹果和芒果的颜色用了渐变色，画面整体色彩鲜艳、靓丽，所以这是一幅美丽的作品。
《好吃的水果》好吃的水果放在一个大盘子里，开口笑的石榴，玩玩的香蕉，好看又好吃的桃子、西瓜、葡萄、大红枣，有一串樱桃散落在外面，画面构图自然大方，执着的线条无意间增加了画的味道，虽然是静止的画面，却一点也不死板。
3.作画方法
好了，相信你们也会画出好看的作品，下面一起来学****画法，先画近处的水果，这个是水果，苹果的叶，高光；画出近处盘子的边，画两条斜线，在画出盘子的底，用重复线条装饰盘子的花边，在重复，再画出放在盘子最近的水果，苹果，遮挡法画出菠萝，画折线，重复再画出折线，交叉线画出纹理。在交叉线上画出晓得折线，画桔子，先画出近处的，在画远处的，不花苹果高光，在画小草莓，画弧线，画些点，再画远处的草莓，遮挡方法画出后面的大西瓜。西瓜的尾部是打卷的，再用浪线画出西瓜的纹理，浪线要从同一个点画起，画几个樱桃，让