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2015-2016学年第一学期如皋市实验初中期中考试八年级语文答案
一、基础知识与运用（20分）
1.先驱、激励、铭记（3分） 2.逗号（或者，）（1分） 3.横空出世(1分)
4.（1）示例：观看抗战影片、探访抗战英雄（1分）（2）.略（能紧扣主题，前后连贯，表达流畅即可。2分）（3）略（写出称呼、自我介绍、具体的时间、地点、任务，并注意语言委婉得体。3分）
5.B（2分） 6．略（每空1分，共7分）
二、课外阅读专题（10分）
7.略（每空1分，共4分）
8.（1）C（2分） (2)B(2分)
（3）文中的主人与保姆的孩子在洗手间里用餐，尽自己最大努力很真诚维护孩子的自尊，可见他生活富有的同时也让自己的心灵富有起来（1分）；保姆生活贫困，但她尽量保护孩子的纯真与浪漫，让孩子心灵不贫穷（1分）。
三、阅读部分（40分）
9.“乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。（1分）
10．借物抒情，表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情。（2分）
11．（1）念∕无与为乐者 （2）闾里之侠∕皆宗之 （2分）
12．睡觉 只 羡慕∕仰慕∕敬仰 ……的原因 （4分）
13．（4分）①略②这是我的老朋友陈季常（或陈慥），为什么在这里？
14．①苏轼：被贬官；方山子：“不遇” ②苏轼：寻友、赏景；方山子：隐居。（4分）
15．（2分）吃母亲的饺子 收朋友的存折
16．（3分，）不能删去。第（6）段是过渡段，承上启下；（1分）总结上文，为下文故事情节的展开作铺垫；（1分）删去后文意不连贯，情节不够完整。（1分）
17．（2分）生活中最重要的是拨动人们心弦的感动，（1分）因为这些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。（1分）意对即可
18．（4分，赏析2分，内心独白描述2分）
（1）（从小弗朗士的心情分析，对法语态度的转变，对韩麦尔先生感情的转变，小弗朗士的人物形象分析）
赏析示例：作者通过细腻的心理描写，写出了小弗朗士因贪玩不认真学****法语的懊悔之情，对法语由讨厌到喜爱的态度转变，以及对韩麦尔先生由不喜欢到同情、理解和留恋，（只要答出一种心理变化得1分）成功塑造出小弗朗士由一个贪玩、调皮、不懂事的孩子，转变为一个懂事、热爱祖国、热爱法语、理解爱戴老师的人物形象（只要答出小弗朗士由不懂事到懂事或爱国或热爱法语或爱戴老师中的1点得1分）。
（2）（符合内心独白体例，语言通顺，描述具体，感情真挚，字数基本符合要求即可得分）
内心独白描述示例：“妈妈，我只是说想吃您包的三鲜