十月份大班教育随笔.docx

十月份大班教育随笔
十月份大班教化随笔1
时间如白驹过隙，转瞬间和孩子们在一齐相处两个月了。
记得有天我请假，小班的娟娟老师代我的课。当我回来，听其他老师说，我们班的孩子一向问我为什么没来上课，老师开玩笑说是他们把我气得生病了。当时听了，我心里觉得酸酸的。虽然孩子们有时候不太听话，但是我和他们在一齐应经成为了一种****惯，成为了每一天的生活。
每当我夸奖其中一个人时，他们总是一齐做，我明白，他们须要我的夸奖。所以我也会尽量给他们每个人一个手指印章。虽然摁在眉头，别人看不到。但是他们觉得这是给他们最荣耀的嘉奖。
宇航此刻很喜爱幼儿园的生活。他是外冷内热型的孩子，表面看起来文文雅静的，但是心里有许多的想法。此刻他也很乐意和我说，每一天一早过来，总要说做完在家妈妈、爸爸给他弄什么、买什么东西了。当然，我也要仔细的听他说。
我们班的两个小女孩儿诗曼和子艺，此刻越来越有范儿了。看到男孩子洒水了，便说：“抓紧拿抹布擦掉，要不袖子就湿了！”有时候看着她们觉得很有女王范儿。有时候我也会提示她们：你的潜力和时间是有限的，你不行能什么事都照看的到。
钰尧，是让其他老师说道都头疼的孩子。但是我没觉得钰尧让我头疼，或许是别的老师没有和钰尧相处的缘由吧。虽然钰尧总是做些激烈的事，但是他是个快乐果，他能让我们快乐，捧怀大笑。记得一天他突然说，“晓燕老师你不丑！”当时我很惊异。原先他也有自己的审美。我也很兴奋，在孩子们的心里，我留给他们的是完备的形象。
和孩子们的日子里，总能出现一些快乐的，让人开怀大笑的片段。很感谢孩子们给我的一切。
十月份大班教化随笔2
经过第一个月的试用期，其次个月的工作基本上上手了，通过其次个月的细致视察，我发觉我们班孩子的常规不够好，许多方面都是须要加强和改善的。
我们班差不多80%的孩子都是从中班直升上来的，其中还包括回读的，只有小部分是新生，按理来说我们班常规应当还不错，但是通过我的视察，无论是上课的坐姿、吃饭的****惯、排队的秩序以及学具课的常规要求做的都不是那么好，刚起先第一个月适应和调整的过程，但是其次个月应当能够进入状态了，但他们还是游离于状态之外。比如上课的时候，有些时候会把脚翘起来，有些小挚友喜爱望着窗外，有的小挚友坐不住，左扭扭右扭扭，又比如吃饭的时候，大部分的幼儿是喜爱闲聊的，老师会提示，但是提示完一会儿又起先了，还有的幼儿喜爱用手拈菜，这样很不卫生，我们也会要求他手拿勺子，不能够把勺子放下来，再比如学具课，当他们走完线拿到学具就会自己打开学具盒，摆布学具时也不会根据老师的要求来摆，就是按自己的想法摆，新生不熟识常规可以理解，但是老生对于这些常规应当是了解的。说到的这些东西许多都是常规性的东西，刚来时也不了解，没觉得常规是多么重要的东西，只觉得把课上好就够了，现在才明白常规真是特殊重要的，常规好了，老师就轻松多了，不用总是去忙着讲纪律、说要求，所以10月份我的重点是放在孩子常规的培育上。
有些幼儿是有常规意识的，但是因为他身边的小挚友没有常规意识，想干什么就干什么，所以就会受到影响，导致他的常规也不太好，所以就要重点培育那些常规意识不够强的，把他们培育好了，其他那些好一些的就很简单了。常规培育也是