三年级数学老师2018-2019学年上学期工作总结.docx

三年级数学老师2018-2019学年上学期工作总结
三年级数学老师2018-2019学年上学期工作总结
三年级数学老师2018-2019学年上学期工作总结
光阴如光阴似箭，片刻即逝，转瞬间我已经在工作一年半了，本学期我担当三年级的数学教课工作。对照上学期而言，在关于学生的各方面都相对认识的基础上，各项工作都更为顺利的进行。就本学期的教课工作，作出以下总结：
一、教课方面
1、严格备好每一节课
上课前仔细备课，对学期教课内容做到成竹在胸，更严重的是对学生做到成竹在胸。因为本学期时间紧，任务重，备好课更为严重。
学期中，留神进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思虑学生如何学，学生将会产生什么疑难，该如何解决，在备课本中表现教师的指引，学生的主动学****过程，充足理解课后****题的作用，设计好练****br/>2、仔细上好每一节课
创建各样情境，激发学生思虑。因为两个班学生学情不同样，每个班的进度也不太一致，我本学期更为倾向于减小两个班级之间的差距，上课力求解说清撤化，条理化，确实化，生动化，做到线索清撤，要言不烦，深入浅出。同时制作各样利于吸引学生注意力的幽默教具、课件，课后实时对该课作出总结，写好教课后记，在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，让学生多着手，进而加深理解掌握知识。
3、精密批阅每一次作业
针对例外的练****错误，面批面改，指出个性问题，集体校正共性问题。批阅作业时，给学生点犯错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的剖析能力。学生校正以后，仍给满分，鼓舞学生独立作业的****惯，对激发学****的兴趣获得了较好成效。剖析练****产生错误的原由，改良教课，提高教师教课的针对性。
4、着重对后进生的指导。
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三年级数学老师2018-2019学年上学期工作总结
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对后进生疏层次要求。在教课中注意降低难度、放缓坡度，同意他们采纳自己的方法慢速度学****着重他们的学****过程。在教课中逐渐培育他们的学****兴趣，打破上课讲话冷冷清清的场面，使学生敢于回答下列问题，乐于思虑。
二、自我完美
1、经过不停阅念书本，改变教育观点，在提高自己的同时思虑培育学生创新意识、实践能力的方法和门路。
2、不论是自己上公然课，大家交流交流，听取别人的建议，仍是参加区里的培训，都在无形中提高了自己，为教课明确方向，促使教课。
三、创建优秀的教育气氛，培育学生优秀的学********惯。
上课前，要修业生把讲堂上用的东西，如教科书、练****本、笔等放在桌上必定的地方，预备铃一响就寂静下来，瞌睡收心。对学生的如何坐，答问时如何站等都要提出明确要求，培育学生仔细对待学****的态度和****惯。课间依据学生注意力不连续，易转移等特色，我尽量掌握好上课的节奏，有张有弛，使学生的思想处于活跃的状态之中，渐渐培育学生注意力永久保持的优秀****惯，使学生上课不搞小动作。
别的小学生广泛存在着做事无紧急感，动作迟缓的现象，我就时辰提示学生增强做事的计划性，养成做