语文三下《习作：我做了一项小实验》教学设计.docx

语文三下****作：我做了一项小实验》教学设计
语文三下****作：我做了一项小实验》教学设计教学目标：
1.借助图表记录自己做过的一项小实验，按顺序将实验过程写清楚。
2.结合实验过程，并能细致生动地记录自己的观察过程，同时写出自己做实验时的心情，实验中的有趣发现等。
3.根据****作评价要求，尝试用修改符号，修改自己的****作。
教学过程：
一、动手操作，激发兴趣
1.谈话导入：今天的****作课和平时不一样，我们从实验开始。同学们先准备这样一些物品：一把塑料直尺、一些碎小的纸屑、一块干的布。教师课件出示实验步骤，学生按照实验步骤自己动手来做做这项小实验。
2.实验要求：摩擦小尺，吸起纸屑。要求学生认真观察，记住过程。
3.这项小实验是怎样做的？做了这个小实验，你有什么感受？在班级群里交流一下。
4.在做过的实验中，你印象最深的是哪项实验？同伴交流、课件出示。





5.这么多有趣的实验，如果把它记录下来，一定很有意义。怎样记录一项小实验呢？今天我们就来学**** 二、仔细阅读，明确要求
同学们请看屏幕，这就是我们书中的实验记录卡。让我们看一看，这张图片告诉我们哪些
语文三下****作：我做了一项小实验》教学设计教学目标：
1.借助图表记录自己做过的一项小实验，按顺序将实验过程写清楚。
2.结合实验过程，并能细致生动地记录自己的观察过程，同时写出自己做实验时的心情，实验中的有趣发现等。
3.根据****作评价要求，尝试用修改符号，修改自己的****作。
教学过程：
一、动手操作，激发兴趣
1.谈话导入：今天的****作课和平时不一样，我们从实验开始。同学们先准备这样一