打破“思维定势”的束缚──《燕子》的教学反思 .打破思维定势的束缚燕子的教学反思德国现代教育家斯普朗格认为：教育的目的不是传授或接纳已有的东西，而是要从生命深处唤起他沉睡的自我意识，这也是人作为个体的创造力生命感价值观的觉悟。过去应试教育常常以一 2022年07月22日 0 点赞 47 浏览
