第1课我们去秋游

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1、分离实验第一课分离实验1 实验正式开始了，你看到老师准备了什么呢？思考2 同学们在做实验的时候，有什么样的动作、神情、语言呢？3 做完这个实验后，你有什么感想呢？实验准备：每份材料包括：一根塑料勺子、一双筷子、盐巴若干、胡椒粉若干；2. 让同学清理好桌面，准备好做实验的空间；3. 让同学们提前准备抹布，以备实验以后搞卫生。实验步骤：1. 把盐巴与胡椒粉混在一起，用筷子搅拌均匀；2. 用塑料勺子在衣服上摩擦；3. 将勺子放在盐巴与胡椒粉的上方，观察有什么现象发生；4. 将塑料汤勺稍微向下移动一点，观察有什么现象发生。实验原理：塑料汤勺在衣服上摩擦后带有静电，能够吸附重量小的物品，例如说胡椒粉、盐

2、巴。胡椒粉比盐巴更早被静电吸附，是因为它的密度比盐巴轻。 我会举例：1. 干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，头发会随梳子飘起。2. 在头发上摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸引碎纸屑。 同学们，以上是日常生活中常见的摩擦起电（用摩擦的方法使两个不同的物体带电）的现象，你也来举个例子吧。 请大家回忆一下胡椒粉与盐巴的分离实验，把这次实验记录请大家回忆一下胡椒粉与盐巴的分离实验，把这次实验记录下来，写一篇作文，注意认真观察，特别是对实验过程的描写下来，写一篇作文，注意认真观察，特别是对实验过程的描写要详细具体。要详细具体。 我来拟个好题目： 一个有趣的实验（吸引读者好奇心，这个实验如何有趣？）2. 神奇

3、的摩擦起电（揭示实验原理，让人想一睹为快。） 你也来一显身手，拟一个好题目吧！写好实验中的发现 善于观察，才会善于发现；善于发现，妙笔才会生花。对事物观察得越细致，对事物的描写就越生动形象。相信分离实验极大地提高了大家的兴趣，为大家的习作提供了素材。具体到本次习作，我们要做到以下几点： 1.培养观察实验的目的性和敏捷性。有没有明确的目的，直接影响到观察的敏捷性。只有明确了观察目的，才能分清层次、有重点地进行观察，从而使观察获得良好的效果。本次实验，我们观察的重点应放在实验前后实验材料是否发生变化上，如胡椒和盐巴有没有被吸到勺子上。2. 全面、细致地观察实验过程。比如，盐巴什么时候被吸到了勺子上

4、，胡椒粉又是怎么被吸到勺子上去的。我们可以对整个实验经过进行细心的观察，发现其中的奥秘。总之，只要我们勤于观察、用心思考，就一定会有所发现。 3. 分析联系，掌握规律。对所观察到的现象要多思考：这件事的真正起因是什么？真正的结果是什么？起因和结果是不是有联系？只有多思考分析才能熟悉事物，只有熟悉事物才能写好作文。 让我们一起来看看下面的文段，看看有哪些地方可以改进。 实验开始了，我把胡椒粉和盐巴混在一起，再用筷子搅拌均匀，然后用塑料勺子在毛巾上使劲地搓。过了一会儿，我把它放在胡椒粉和盐巴的上面，我看到胡椒粉跳到了勺子上，盐巴也被吸到了勺子上。 这一个段落不是那么细致和生动,你能给它优化一下吗？